A atenção domiciliar no cuidado ao cliente com artrite reumatóide/The home care at customer care with Rheumatoid Arthrits

Abstract

O presente estudo relata o atendimento a uma usuária com o diagnóstico de Artrite Reumatoide (AR) e as intervenções terapêuticas ocupacionais desenvolvidas por acadêmicos do curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Santa Maria, buscando explanar as potencialidades do contato entre cliente e acadêmico. As práticas foram realizadas por meio de visitas domiciliares, em parceira com uma unidade de saúde do município de Santa Maria, RS. No desenvolvimento das ações, houve a escuta das demandas da cliente e de sua família, sendo as principais: a necessidade de orientações para a realização de transferência e as dificuldades do uso da cadeira de banho. Desse modo, foi elaborado um plano de tratamento que engloba intervenções e atividades que nortearam os atendimentos. Foi observado, a partir dessa vivência, o fortalecimento de uma rede de assistência à saúde, constituída entre Estratégia de Saúde da Família e Universidade, fato que favoreceu o cuidado e a qualidade de vida do sujeito acompanhado. A realidade em que a usuária estava inserida foi considerada durante todo o desenvolvimento das ações.  Portanto, a construção do conhecimento advindo das atividades práticas favoreceu a criação de um pensamento reflexivo e um saber significativo.

Abstract

This study was to describe interventions performed by academics of the Occupational Therapy course of the Federal University of Santa Maria, seeking to explain the potential of the contact between client and academic. The practices were held in partnership with the health unit in the county of Santa Maria, RS, through home visits. The study reports the attendance to the female user with a diagnosis of Rheumatoid Arthritis (RA) and developed occupational therapeutic interventions. There was the listening to the customer's demands and his family; the main ones being, the need for: guidelines for carrying out the transfer and the difficulties of using the shower chair. Thus, was elaborated a treatment plan containing measures and activities that guided the sessions. It was observed from the practices, the strengthening of a health care network, composed of the Family Health Strategy and Academy; wich favored the care and quality of life of the subject. The reality in which the user was inserted was responsible for guiding actions. Therefore, the construction of knowledge from practical activities made students create reflective thinking and meaningful learning.

Keywords: Family Health Strategy; Home Visit; Occupational therapy.