Dependência de Internet e o desempenho ocupacional de estudantes/Internet addiction and the occupational performance of students
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto18473Keywords:
Dependência, Estudantes, Internet, Mídias Sociais, Terapia Ocupacional.Abstract
Com o crescente avanço tecnológico, há que se atentar para o uso negativo da internet, o que pode ocasionar prejuízos nas diversas ocupações do ser humano. O objetivo deste estudo é analisar, na literatura científica, as principais repercussões que a dependência de internet pode causar no desempenho ocupacional de estudantes. E, identificar quais as principais ocupações que são afetadas pela dependência de internet no desempenho ocupacional de estudantes. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura, a qual adotou o protocolo PRISMA. Os descritores usados para a busca foram: dependência de internet/internet addiction; ocupações/occupation e estudantes/students, através das bases de dados eletrônicas PubMed, Medline e Scielo. A amostra foi composta por 13 estudos. Os resultados indicaram que as ocupações participação social, educação, descanso e sono e trabalho foram as mais afetadas pela dependência de internet. O desempenho de tais ocupações pode ocorrer de forma negligenciada com intuito de aumento do tempo de permanência online. Ressalta-se a ausência de publicações construídas a partir da ótica do Terapeuta Ocupacional e com ênfase no ser humano como sujeito em essência ocupacional, o qual interage com seu ambiente de inserção a partir de suas ocupações.
Abstract
To the increasing technological advance, it is necessary to watch for the excessive use of the internet, this can generate damages in the occupations of the human being. The objective of this study is to analyze, in the scientific literature, the main repercussions that the internet addiction can cause in the occupational performance of students. And, identify which major occupations are affected by internet dependence on student occupational performance. It is an integrative literature review, which used PRISMA protocol. The descriptors used in the research were: dependência de internet/internet addiction; ocupações/occupation e estudantes/student, through the electronic databases PubMed/Medline and Scielo. The sample consisted of 13 studies. The results indicated that occupations social participation, education, rest and sleep and work were most affected by internet addiction. The performance of occupations can occur in a neglected way to increase online time. The absence of publications of occupational therapist and of the human being as occupational being, which interacts with its environment, from its occupations.
Keywords: Dependency; Students; Internet; Social Media; Occupational Therapy.
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