EVALUACIÓN Y RELACIÓN DEL ESTILO DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES DE FISIOTERAPIA Y TERAPIA OCUPACIONAL CON LA CALIDAD DEL SUEÑO.
Evaluation and relationship of the lifestyle of physiotherapy and occupational therapy students with the quality of sleep
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto63257Palabras clave:
Sueño., Estilo de Vida., Estudiantes del Área de la Salud., Encuestas y Cuestionarios.Resumen
Introducción: Un buen estilo de vida es uno de los aspectos que contribuyen a una buena calidad de vida, siendo fundamental el sueño, ya que incide directamente en las actividades metabólicas del cerebro, músculos y otros tejidos. Objetivo: Verificar si el estilo de vida interfiere con la calidad del sueño de estudiantes universitarios. Métodos: Estudio transversal, con estadística descriptiva y análisis analítico cuantitativo mediante el coeficiente de correlación de Pearson, realizado con 125 estudiantes, 69 de la carrera de Fisioterapia y 56 de la carrera de Terapia Ocupacional. Se aplicaron el Índice de Calidad del Sueño de Pittsburgh y el Cuestionario “Fantastic Lifestyle” . Resultados: En cuanto al “Índice de Calidad del Sueño de Pittsburgh”, el 63,2% de los estudiantes presenta mala calidad del sueño, siendo el dominio más prevalente la “somnolencia diurna”. En cuanto al “Estilo de Vida Fantástico”, el valor promedio global fue de 62,60 puntos, categorizando el estilo de vida como “bueno”, el dominio más comprometido fue “el tipo de comportamiento”. En la correlación entre los dos cuestionarios se observó una relación inversamente proporcional, donde más de la mitad de los estudiantes, de ambos cursos, tenían mala calidad de sueño y buen estilo de vida. Conclusión: Por lo tanto, aunque estos estudiantes fueron clasificados como de mala calidad de sueño, su estilo de vida fue considerado bueno.
Descargas
Citas
Akhlaghi, A., & Ghalebandi, M. (2009). Sleep Quality and Its Correlation with General Health in Pre-university Students of Karaj, Iranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences. 3(1), 44-49. https://brieflands.com/articles/ijpbs-2842
Anez, C. R. R., Reis, R. S., Petroski E. L. (2008). Brazilian version of a lifestyle questionnaire: Translation and validation for young adults. Arq Bra Cardiol. 91(2), 102-9. https://doi.org/10.1590/S0066-782X2008001400006
Araújo, M. F. M. (2014). Indicadores de Saúde Associados com a Má Qualidade do Sono de Universitários. Rev Esc Enferm USP, 48(6), 1085–1092. https://doi.org/10.1590/S0080-623420140000700017
Araújo, M. F. M., Lima A.C. S., Alencar, A. M. P. G., Araújo, T. M., Fragoaso, L. V. C. & Damasceno, M. M. C. (2013) Avaliação da qualidade do sono de estudantes universitários de Fortaleza-CE. Texto Contexto Enferm, Florianópolis. 22(2), 352-60. https://doi.org/10.1590/S0104-07072013000200011
Bertolazi, A. N., Fagondes, S. C., Hoff, L. S., Dartora, E. G., Miozzo, I. C., Barba, M. E. F., Barreto, S. S. M. (2011). Validation of the Brazilian Portuguese version of the Pittsburgh Sleep Quality Index. Sleep Med. 12(1), 70-75. https://doi:10.1016/j.sleep.2010.04.020
Bomfim, A., Mafra, A. S., Gharib, S., Muhamad, I., De-carli, D., & José, E. (2017). Fatores associados ao estilo de vida fantástico de universitários brasileiros – uma análise multinível Factors associated with a fantastic lifestyle in Brazilian college students – a multilevel analysis. Revista CEFAC, 601–610. https://doi.org/10.1590/1982-0216201719518716
Brito, B. J. Q., Gordia, A. P. & Quadros, T. M. B. (2016). Estilo de vida de estudantes universitários: estudo de acompanhamento durante os dois primeiros anos do curso de graduação. Medicina (Ribeirão Preto), 49(4), 293-302. https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p293-302
Carvalho, T. M. da C. S., Silva Junior, I. I. da, Siqueira, P. P. S. de, Almeida, J. de O., Soares, A. F., & Lima, A. M. J. de. (2013). Qualidade do Sono e Sonolência Diurna Entre Estudantes Universitários de Diferentes Áreas. Rev Neurocienc, 21(3), 383–387. https://doi.org/10.4181/RNC.2013.21.854.5p
Clegg-Kraynok, M. M., McBean, A. L., & Montgomery-Downs, H. E. (2011). Sleep quality and characteristics of college students who use prescription psychostimulants nonmedically. Sleep Medicine. 12(6), 598–602. https://doi.org/10.1016/j.sleep.2011.01.012
Diekelmann S., Wilhelm I. & Born J. (2009). The whats and whens of sleep-dependent memory consolidation. Sleep Med Rev. 13(5), 309-321. https://doi: 10.1016/j.smrv.2008.08.002.
Fleck M. P. H. Organização Mundial da Saúde (WHOQOL-100) (2000): características e perspectivas. Ciênc. saúde coletiva. 5 (1), 33-38. https://doi.org/10.1590/S1413-81232000000100004
Furlani, R. & Ceolim, M. F. (2005). Padrões de sono de estudantes ingressantes na Graduação em Enfermagem. Rev. bras. enferm. 58 (3), 320-324. https://doi.org/10.1590/S0034-71672005000300013
Kaur, G. (2018). A Study on the Sleep Quality of Indian College Students. SciMed Central, 3, 1–6. https://doi.org/10.47739/2573-1289/1018
Knutson K. L. (2010). Sleep duration and cardiometabolic risk: a review of the epidemiologic evidence. Best Pract Res Clin Endocrinol Metab. 24(5), 731-743. https://doi.org/10.1016/j.beem.2010.07.001
Lantyer, A. S., Varanda, C. C., Souza, F. G., Padovani, R. C., & Viana, M. de B. (2016). Ansiedade e Qualidade de Vida entre Estudantes Universitários Ingressantes: Avaliação e Intervenção. Anxiety and Life Quality among Freshmen College Students: Revista Brasileira de Terapia Comportamental E Cognitiva. 18(2), 4–19. https://doi.org/10.31505/rbtcc.v18i2.880
Lund, H. G., Reider, B. D., Whiting, A. B. & Prichard J. R. (2009). Sleep Patterns and Predictors of Disturbed Sleep in a Large Population of College Students. Journal of Adolescent Health, 46(2), 124–132. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2009.06.016
Magno, C., Ferreira, G., Claudia, A., Cavalli, G., Dornelles, C. F., Augusto, M., & Menezes, T. (2017). Qualidade do sono em estudantes de medicina de uma universidade do Sul do Brasil. Conexão Ci. 12, 78–85. http://dx.doi.org/10.24862/cco.v12i1.501
McKnight-Eily L. R., Eaton D. K., Lowry R., Croft J. B., Presley-Cantrell L. & Perry G. S. (2011). Relationships between hours of sleep and health-risk behaviors in US adolescent students. Prev Med. 53(4-5), 271-273. https://doi: 10.1016/j.ypmed.2011.06.020.
OECD Better Life Index [webpage]. United States of America (USA); 2017 [cited 2023 Nov 20]. Available from: http://www.oecdbetterlifeindex.org/topics/education/
Ortolan, E. P., Bigliazzi, R., Anna, S., & Weber, T. (2018). Efeito da atividade física na qualidade do sono e qualidade de vida: revisão sistematizada. Arch Health Invest. 6(12), 561–566. https://doi.org/10.21270/archi.v6i12.2258
Sabanayagam C. & Shankar A. (2011). The association between active smoking, smokeless tobacco, second-hand smoke exposure and insufficient sleep. Sleep Med. 12(1), 7-11. https://doi: 10.1016/j.sleep.2010.09.002
Sanchez, S. E., Martinez, C., Oriol, R. A., Yanez, D., Castañeda, B., Sanchez, E., Gelaye, B. & Williams, M. A. (2013). Sleep quality, sleep patterns and consumption of energy drinks and other caffeinated beverages among Peruvian college students. Health, 5(8), 26–35. http://dx.doi.org/10.4236/health.2013.58A2005.
Schlarb, A. A., Claßen, M., Grünwald, J., & Vögele, C. (2017). Sleep disturbances and mental strain in university students: results from an online survey in Luxembourg and Germany. International Journal of Mental Health Systems, 1–10. https://doi.org/10.1186/s13033-017-0131-9
Silva, D. A. S., Pereira, I. M. M., Almeida, M. B., Silva, R. J. S. & Oliveira, A. C. C. (2012). Estilo de Vida de Acadêmicos de Educação Física de Uma Universidade Pública do Estado de Sergipe, Brasil. Revista Brasileira de Ciências E Esporte, 34, 53–67. https://doi.org/10.1590/S0101-32892012000100005
Silva, D. A. S., Quadros, T. M. B., Gordia, A. Petroski, E. L. (2011). Associação do sobrepeso com variáveis sócio demográficas e estilo de vida em universitários. Ciência & Saúde Coletiva, 16(11), 4473-4479. https://doi.org/10.1590/S1413-81232011001200020
Souza, E. B. De. (2010). Transição nutricional no Brasil: análise dos principais fatores. Cadernos UniFOA, 5(13), 49–53. https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v5.n13.1025
Tamaki, T., Kaneita, Y., Ohida, T., Yokoyama, E., Osaki, Y., Kanda, H., Takemura, S. & Hayashi H. (2010). Prevalence of and factors associated with smoking among Japanese medical students. J Epidemiol. 20(4), 339-45. https://doi.org/10.2188/jea.JE20090127
Taylor D. J. & Bramoweth A. D. (2009). Patterns and consequences of inad-equate sleep in college students: substance use and motor vehi-cle accidents. J Adolesc Health. 46(6), 610-612. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2009.12.010
Vélez, R. R., Reina, H. R. T., Carrillo, H. A., Sepúlveda, J. A. R., Rubio, F., Franco, L. P., Párraga, D. R., Echávez, J. F. M. & Bautista, J. C. (2015). A cross - sectional study of Colombian University students’ self-perceived lifestyle. SpringerPlus, (51). https://doi.org/10.1186/s40064-015-1043-2
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Declaração e Transferência de Direitos Autorais
O periódico REVISBRATO -- Revista interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional é publicado conforme o modelo de Acesso Aberto e optante dos termos da licença Creative Commons BY (esta licença permite a distribuição, remixe, adaptação e criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que os devidos créditos sejam dados aos autores e autoras da obra, assim como da revista. Mais detalhes disponíveis no site http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/).

No momento da submissão do manuscrito os autores deverão encaminhar, nos documentos suplementares a Declaração de responsabilidade, conflito de interesse e transferência de direitos autorais, segundo modelo disponivel na página "Instruções aos autores"
- Uso de imagens e discursos
Quando um autor submeter imagens para capa, que não correspondam a pesquisas em formato de artigo e que não tenham obrigatoriedade de autorização de Comitê de Ética, assim imagens presentes em outras seções, deverá ser anexado o TERMO DE CESSÃO DE DIREITO DE USO DA IMAGEM E DE DISCURSO (disponível modelo na página "Instruções aos autores"). Somente é necessário que o autor principal assine o termo e o descreva conforme o modelo abaixo em word.