EL ENTORNO ACADÉMICO Y SU RELACIÓN CON LA PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL Y LA PRODUCCIÓN DE SUFRIMIENTO MENTAL EN LOS ESTUDIANTES DE TERAPIA OCUPACIONAL
The academic environment and its relationship with the promotion of mental health and the production of mental distress in occupational therapy students
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto64155Palabras clave:
Universidad, Salud mental, EstudiantesResumen
Introducción: Universidad es un espacio crucial para desarrollo personal y profesional, donde diversos aspectos de la rutina académica influyen en la salud mental de estudiantes. Este estudio tuvo como objetivo comprender la relación entre ambiente académico, promoción de la salud mental y proceso de sufrimiento mental en estudiantes de Terapia Ocupacional en una universidad de Brasil. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo-exploratorio con enfoque cualitativo, involucrando 16 estudiantes universitarios. Los datos se recopilaron mediante entrevistas semiestructuradas entre agosto y octubre de 2023. Se aplicó el análisis temático de contenido, el material empírico se analizó a través de la acción dialógica de las categorías emergentes, integrando la literatura y respetando los aspectos éticos. Resultados y Discusión: La mayoría de los estudiantes resaltaron aspectos del ambiente académico que afectan negativamente la promoción de su salud mental. Destacaron la cantidad de actividades requeridas en sus estudios de pregrado, como lectura de textos, redacción de trabajos, seminarios y exámenes, que impactan su bienestar físico y mental. El ambiente académico facilita la formación de vínculos emocionales, aliviando el estrés y promoviendo el bienestar. Las acciones humanizadas por parte de los profesores fueron consideradas fundamentales para promover su salud mental. Conclusión: El entorno académico genera desafíos para la promoción de la salud mental de los estudiantes debido a las importantes exigencias. El apoyo de los profesores y relaciones de amistad favorecen el bienestar estudiantil. Se recomienda ampliar la investigación en este tema y que la universidad preste mayor atención a la salud mental de los estudiantes.
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