DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN COLABORATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD:

ENFOQUES MULTIDISCIPLINARIOS EN TECNOLOGÍA ASISTIVA Y TERAPIA OCUPACIONAL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto70003

Palabras clave:

Tecnologias Leves, Terapia Ocupacional, DMovel, Participação Social, Tecnologia Assistiva

Resumen

Objetivo: Reflexionar sobre los conceptos de tecnología y la contribución de la terapia ocupacional al desarrollo de tecnologías blandas. Síntese dos elementos do estudo: Basado en revisión bibliográfica y experiencia colaborativa, analiza la creación de un recurso digital móvil gratuito que promueve inclusión e igualdad de derechos de personas con discapacidad (PcD). La aplicación xxxxxx mejora el acceso a la información, actualiza datos, aumenta autonomía y calidad de vida, y apoya políticas públicas. Conclusão: Destaca la importancia de las alianzas entre terapia ocupacional y otras disciplinas para abordar problemas sociales complejos.

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Biografía del autor/a

Kelly Vale Pinheiro, Universidade Federal de São Carlos

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Isis Daniella Carvalho Silva, Universidade Federal de São Carlos

Docente do curso de Graduação em Terapia Ocupacional da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2007); Especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA (2008); Mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2014). Diretoria da ATOPE (2010/2014). Possui experiência na Atenção Básica (Implantação de equipe NASF), na área de habilitação e reabilitação de pessoas com deficiência e em Saúde Mental (CAPS). Experiência (2017/2019) na gestão/supervisão de pessoal (nível médio) no atendimento às pessoas com deficiência; e na coordenação de planejamento e coordenação executiva do Curso Prático para Professores no acompanhamento de pessoas com deficiência promovido anualmente pelo CER IV - OSID. Experiência como Gerente Técnica no CER II Ipojuca-PE(2019/2021) e como Coordenação Técnica da equipe multiprofissional no CER IV - OSID(2022). Possui Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres (CLASI - 2022). E como docente substituta da Graduação em Terapia Ocupacional na UFBA (2022/2023).

Luciana Bolzan Agnelli Martinez , Universidade Federal de São Carlos

Graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (2002); Residência em Terapia Ocupacional pela Associação de Assistência a criança Deficiente-AACD (2003); Curso avançado em Prática de Terapia da Mão pelo Hospital das Clínicas de São Paulo (2005); Formação no Conceito Neuroevolutivo Bobath (2006); Especialista em Tecnologia Assistiva pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais (2008); Especialista em Terapia da Mão pela Universidade Federal de São Carlos (2009).Trabalhou na AACD-SP durante 6 anos, no setor de Terapia Ocupacional Infantil da Unidade Ibirapuera. Nesta instituição coordenou o atendimento de crianças com más-formações congênitas, fez parte da comissão de cursos, atuou como supervisora dos residentes e ministrou aulas teóricas e práticas para a pós-graduação em reabilitação.Trabalhou no Hospital Albert Einstein durante 2 anos, na Unidade Vila Mariana/SP. Foi Docente Substituta no Departamento de Terapia Ocupacional da UFSCar (entre 2009 e 2010). Foi sócia-proprietária da empresa Pleno Acesso, representante da Cavenaghi em São Carlos-SP, de Julho de 2011 a Julho de 2012, aonde atuou como terapeuta ocupacional e como responsável técnica pela empresa. Mestre em Terapia Ocupacional, na área de acessibilidade, através do Programa de Pós-graduação em Terapia Ocupacional (PPGTO) da UFSCar (2012). Doutora em Ciências pelo Programa de Pós Graduação Interunidades em Bioengenharia - EESC/FMRP/IQSC - USP. De 2017 a 2020 assumiu a Chefia da Unidade de Gerenciamento de Atividades de Graduação e Ensino Técnico do Hospital Universitário da UFSCar.Atualmente é Docente Adjunta do Departamento de Terapia Ocupacional da UFSCar e do Programa de Pós- Graduação em Terapia Ocupacional (PPGTO) da UFSCar, Vice-coordenadora do Curso de Graduação em TO da UFSCar e Coordenadora de Estágios de Graduação em TO (desde 2023), bem como professora supervisora da Empresa Junior de Terapia Ocupacional da UFSCar, denominada TaTO Jr.

Debora Couto de Melo Carrijo, Universidade Federal de São Carlos

Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (1997). Aprimoramento Profissional em Saúde do Trabalhador pelo CEREST/SP (1998). Mestrado em Ciências Médicas pela FMRP - USP (2003) com ênfase em saúde do trabalhador. Doutorado em Ciência pelo Programa Interunidades em Bioengenharia da USP (2013). Atualmente atua como professora adjunta no Departamento de Terapia Ocupacional - DTO da UFSCar e Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional da UFSCar - PPGTO-UFSCar desenvolvendo ações de ensino, pesquisa e extensão em reabilitação de adultos e idosos com comprometimentos motores e inclusão de pessoas com deficiência no trabalho. Coordenadora do Laboratório de Análise Funcional e Ajudas Técnicas- LAFATec do DTO/UFSCar (2018-atual). Líder no Grupo de Pesquisa CNPq Estudos em Terapia Ocupacional: Ocupação, Reabilitação Física, Tecnologia Assistiva e Funcionalidade da UFSCar (2021 - atual). Membro da Câmara Técnica de Saúde Funcional do CREFITO-3 e Diretoria da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa em Terapia Ocupacional (RENETO).

Agostinho Luiz da Silva Castro, Universidade Federal do Pará

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará (1990), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará (1994) e doutorado em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (2004) - Título e Diploma revalidados pela UFPA para Doutor em Engenharia Elétrica. Atualmente é professor associado IV da Universidade Federal do Pará. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Sistemas de Telecomunicações, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas de monitoramento e tecnologias assistivas.

Ronaldo de Freitas Zampolo, Universidade Federal do Pará (UFPA)

É graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará (1995), obteve os títulos de mestre e doutor em Engenharia Elétrica na Universidade Federal de Santa Catarina (1998 e 2003, respectivamente), e realizou estágio de pós-doutoramento na Polytech Nantes (Escola de Engenharia da Universidade de Nantes, França, 2016). Atualmente é professor associado da Universidade Federal do Pará, onde faz parte do corpo docente da Faculdade de Engenharia da Computação e Telecomunicações. Seus interesses e estudos recentes concentram-se, principalmente, nos temas: avaliação de qualidade visual, modelos de atenção visual, sistemas de rastreamento ocular, e análise de vídeo.

Luzia Iara Pfeifer, Universidade Federal de São Carlos

É professora Adjunto C (DE) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) do Departamento de Terapia Ocupacional e professora Sênior do Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento da Universidade de São Paulo na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (1986), mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (1994), doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1999), Pós-Doutorado pela Deakin University, Geelong - Austrália (2010), e Livre Docência pela FMRP-USP (2015). É orientadora do programa de pós graduação em Terapia Ocupacional (PPGTO) da UFSCar e do programa de pós graduação em Neurologia da FMRP-USP. Atualmente é coordenadora do PPGTO e Vice-presidente/Terapia Ocupacional do comitê Gestor do Fórum 21 da Educação Física,Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional na gestão 2024-2026. Coordena o LEPTOI Laboratório de Ensino e Pesquisa em Terapia Ocupacional, Infância e Adolescência (Grupo de Pesquisa do CNPQ). Tem experiência na área de Terapia Ocupacional, com ênfase no desempenho ocupacional infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: terapia ocupacional, paralisia cerebral e comportamento lúdico.

Citas

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Publicado

2026-07-31

Cómo citar

Vale Pinheiro, K., Carvalho Silva, I. D., Bolzan Agnelli Martinez , L., Couto de Melo Carrijo, D., Luiz da Silva Castro, A., de Freitas Zampolo, R., & Iara Pfeifer, L. (2026). DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN COLABORATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD:: ENFOQUES MULTIDISCIPLINARIOS EN TECNOLOGÍA ASISTIVA Y TERAPIA OCUPACIONAL. Revista Interinstitucional Brasileira De Terapia Ocupacional - REVISBRATO, 10(3), 4339–4350. https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto70003

Número

Vol. 10 Núm. 3 (2026): (ISSN eletrônico 2526-3544)

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