CONSTRUYENDO CONOCIMIENTO EN LA PRÁCTICA: EXPERIENCIAS EN UNA CLÍNICA DE SALUD MENTAL DESDE LA PERSPECTIVA DEL MÉTODO DE TERAPIA OCUPACIONAL DINÁMICA
Care, everyday life, and education: students’ narratives in a mental health Occupational Therapy outpatient clinic
DOI:
https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto70033Palabras clave:
Terapia Ocupacional, Salud Mental, Atención HumanizadaResumen
Introducción: Este estudio analiza las prácticas de cuidado desarrolladas en la Clínica Ambulatoria de Terapia Ocupacional en Salud Mental – (información suprimida en el texto), vinculada a (información suprimida en el texto). Métodos: Este es un estudio cualitativo, descriptivo e interpretativo basado en registros narrativos producidos por el equipo y planificados durante la supervisión clínico-pedagógica. El análisis de contenido nos permite comprender los significados atribuidos a las etapas de las experiencias de cuidado. Resultados y Discusión: Los resultados demuestran que la terapia ocupacional, mediada por la relación triádica (terapeuta ocupacional, sujeto y actividades), priorizando la construcción de significados, la expansión de la autonomía y la reorganización de la vida cotidiana, produce inclusión y pertenencia social. Las narrativas promueven la transformación subjetiva – reconfirmación de cambios personales, reanudación de actividades, redefinición de vínculos y mayor protagonismo – y demuestran que la resistencia, el silencio y los desafíos del confinamiento son constitutivos del proceso terapéutico, gestionado a través de la evaluación sensible, el diagnóstico situacional y la supervisión. Conclusión: Se concluye que (información suprimida en el texto) constituye un espacio formativo y clínico innovador, donde la terapia ocupacional reivindica su potencial ético y político en salud mental para generar atención comprometida, narrativas de vida y proyectos de futuro. La experiencia contribuye a una práctica emancipadora comprometida con los derechos humanos, consolidando la profesión como agente de transformación no rutinaria para las personas con enfermedad mental.
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