Diálogos entre a linguística, a educação e a antropologia na produção de materiais de alfabetização na língua san¶ma.

Autores

  • Luiz Amaral UMass Amherst - University of Massachusetts at Amherst
  • Ana Maria Gomes UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
  • Joana Autuori USP - Universidade de São Paulo
  • Moreno Saraiva Martins ISA - Instituto Socioambiental

Resumo

A preparação de materiais de alfabetização em línguas indígenas é um processo complexo que requer a sobreposição de conhecimentos linguísticos, antropológicos e educacionais. Este trabalho reporta uma colaboração entre linguistas e antropólogos durante a elaboração de um livro para as primeiras
etapas de alfabetização em língua san¶ma (yanomami). Nele discutimos como conceitos linguísticocognitivos podem dialogar com a pesquisa etnográfca para orientar abordagens pedagógicas coerentes com os contextos de uso da língua e ao mesmo tempo gerar um mecanismo de acompanhamento científco da inserção da escrita em comunidades indígenas.

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Publicado

2017-05-31

Edição

v. 13 n. 1 (2017): Educação e Revitalização Linguísticas

Seção

Artigos

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