Será que os temas são livres? Diversidade e renovação na linguística

Roberto de Freitas Junior; Marcos Luiz Wiedemer

doi:10.31513/linguistica.2023.v19n2a63485

Autores

Roberto de Freitas Junior Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) https://orcid.org/0000-0001-6237-1040
Marcos Luiz Wiedemer Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) https://orcid.org/0000-0003-0924-1030

DOI:

https://doi.org/10.31513/linguistica.2023.v19n2a63485

Resumo

Apresentação à Revista Linguí∫tica, v. 19, n. 2.

Biografia do Autor

Roberto de Freitas Junior, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Graduado em Português/Inglês pela UFRJ, com especialização em Língua Inglesa pela PUC-Rio, mestrado e doutorado em Linguística pela UFRJ e posdoc pela Universidade de Birmingham. Chefe do Departamento de Letras-Libras/UFRJ, Diretor Adjunto de Cultura e Extensão da FL/UFRJ; Membro do Colegiado de Extensão da FL/UFRJ; Professor Adjunto de Estudos Linguísticos do Dpto de Letras-Libras/UFRJ. Professor permanente do Programa de Pós Graduação em Linguística da UFRJ e do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UERJ/FPP. Membro do Grupo de Trabalho Descrição do Português da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL). Interessado em estudos sobre a representação cognitiva, como L1 e L2, do PB, da LIBRAS e do Inglês, com ênfase na interface estrutura argumental/informacional e à luz da Gramática das Construções Baseada no Uso e da Gramática das Construções Diassistêmica. Coordenador do Núcleo de Estudos Sobre InterlínguaS (NEIS/UFRJ) e professor pesquisador do grupo Discurso Gramática (DG/UFRJ). Colaborador do LabLetras UERJ/FFP.

Marcos Luiz Wiedemer, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista (UNESP-Rio Preto), e cursou ainda o doutorado sanduíche na Erfurt Universität (Erfurt-Alemanha), na área de Linguística, sob a orientação do Prof. Dr. Christian Lehmann. Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Licenciado em Letras-Português/Inglês pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Está realizando estágio Pós-Doutorado na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) sob a supervisão de Marcia dos Santos Machado Vieira (2024-2025). Atualmente é professor associado de linguística - 40 horas com dedicação exclusiva na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), na Faculdade de Formação de Professores. Foi Coordenador Geral do PPLIN - Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística (Stricto Sensu) - gestão (2016-2018/2018-2020) e Chefe do Departamento de Letras (2015-2016) da Faculdade de Formação de Professores/Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ) - São Gonçalo/RJ. Foi professor do Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação (CENSUPEG) de 2011-2013. É membro (pesquisador) do Grupo de Estudos Discurso Gramática (UFRJ) e do Grupo de Pesquisas -Grupo de Estudos Sociofuncionalistas - (UFMS) e juntamente com Manuela Correia de Oliveira (UERJ) lidera o Grupo de Pesquisa "Gramática de Construções e Interfaces Linguísticas" (UERJ). Juntamente com Marcia dos Santos Machado Vieira coordenou o GT-Sociolinguística da ANPOLL (2018-2021). Foi membro do Conselho (Estudos Linguísticos) da ANPOLL (2018-2020) e foi Coordenador da Comissão - Linguística e Cognição - da Abralin (2020-2021). É membro do Corpo de Embaixadores da Olimpíada Brasileira de Linguística. Coordenador do Laboratório de Formação Permanente em Letras: ações coletivas, docência e ensino (LABLETRAS/UERJ) e do Observatório Fluminense de Autismo (OBTEA/UERJ). Exerceu a função de Vice-presidente da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL) (2021-2013). Atua na área de docência (graduação e pós-graduação) e pesquisa em linguística, teoria linguística, língua portuguesa e metodologias. Possui publicações em anais de eventos nacionais e internacionais, e em periódicos especializados. Áreas de interesse: Gramática de Construções; Modelos Baseados no Uso; Linguística Cognitivo-Funcional; Sociolinguística e Transtorno do Espectro Autista.