O método indireto em Psicologia: o caso da compreensão da leitura entendida como atividade subjetiva e de produção de sentidos

Resumen

A diferencia de lo que la ciencia hegemónica occidental entiende por metodología, Vigotski, en el contexto de la Unión Soviética, la concebía como una filosofía de la ciencia, como un método de conocimiento. Partiendo de esta concepción y del reto de observar el objeto de conocimiento según la realidad que presenta, se busca comprender la lectura mediante la problematización y reelaboración del método científico. El objetivo es discutir las contribuciones del método indirecto a la investigación y comprensión de la lectura como actividad subjetiva y productora de significados. A lo largo del debate teórico y metodológico, se señalan aspectos fundamentales como vías de investigación del objeto lectura. Como consideraciones finales, la propuesta invita a un diálogo permanente sobre estudios sustentados en este enfoque psicológico integral de construcción del conocimiento científico. Asimismo, se enfatiza la relación entre lenguaje y experiencia del lector, destacando implicaciones para la práctica investigativa y educativa contemporânea.