Musicalidade: o penhor de aprender e ensinar
DOI:
https://doi.org/10.55702/3m.v15i25.10798Abstract
Num dito originário, a música é mítica, é princípio e essência de todo ser. Enquanto poética do diálogo, o ensaio propõe uma aprendizagem pela escuta e questionamento, caminho de liberdade para as obras-de-arte. Ele observa as limitações de enquadrar a música numa função, num sistema musical ou numa explicação estética, já que a obra musical, acima de tudo, faz acontecer som esilêncio. Situando música e musicalidade na dinâmica da phýsis, elas emergem como linguagem e nada representam, apenas lançam o humano no ser que ele é.
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2017-06-19
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Artigos
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