Entrar na literatura pela prática
DOI:
https://doi.org/10.55702/3m.v29i57.67541Parole chiave:
oficina, criação literária, UniversidadeAbstract
Este texto consiste no segundo capítulo do livro La création littéraire à l’université (2018), organizado a partir de subseções que contemplam a historicização da entrada marginal das oficinas literárias nas universidades francesas, nos anos 1970, sua expansão a partir dos anos 2000, o percurso de consolidação da criação literária nas universidades francesas, a importância da abordagem da literatura por meio da prática, as bases literárias e teóricas das oficinas, em que são analisadas as contribuições de escritores que revelaram “segredos de fábrica” (Francis Ponge, George Perec etc.), a “escritura”, de Roland Barthes, a “intertextualidade” investigada por Julia Kristeva, a crítica genética sob a perspectiva de Almuth Grésillon, entre outros exemplos. Por fim, discute-se a literatura em sua utilização estética.
Downloads
Riferimenti bibliografici
ANDRÉ, Alain. Babel heureuse. L’atelier d’écriture au service de la création littéraire. Aubenas: Syros Alternatives, 1989.
ARAGON, Louis. Je n’ai pas appris à écrire ou les incipit. Paris: Skira, 1969. Les sentiers de la création.
B.O., 28 de junho de 2001.
BARTHES. S/Z. Paris: Seuil, 1970. Essais.
BEUVE-MÉRY, Alain. Monde des Livres, 20 de novembro de 2008.
BING, Élisabeth. Et je nageai jusqu’à la page, vers un atelier d’écriture. Paris: Éditions des Femmes, 1976.
CHARLES, Michel. L’Arbre et la source. Paris: Seuil, 1985.
CITTON, Yves. Lire, interpréter, actualiser. Pourquoi les études littéraires? Paris: Éditions Amsterdam, 2007.
DAUNAY, Bertrand. Les ambiguïtés des textes officiels sur l’écriture d’invention. Pratiques, n. 127-128, L’écriture d’invention, p. 17–20, 2005.
GENETTE, Gérard. Palimpsestes. La littérature au second degré. Paris: Seuil, 1983.
GRÉSILLON, Almuth. Lire les manuscrits modernes. Paris: Presses Universitaires de France (PUF), 1994.
HOUDART-MEROT, Violaine. Réécriture & écriture d’invention. Paris: Hachette, 2004.
HOUDART-MEROT, Violaine; MONTEGENOT, Christine (org.). Pratiques d’écriture littéraire à l’université. Paris: H. Champion, 2013.
LESCURE, Jean et al. La Littérature potentielle. Paris: Gallimard, 1973.
MACÉ, Marielle. Façons de lire, manières d’être. Paris: Gallimard, 2011.
MALLARMÉ, Stéphane. Variations sur un sujet. Oeuvres complètes. Paris: Gallimard, 1970. Bibliothèque de la Pléiade.
ORIOL-BOYER, Claudette. Critique génétique et didactique de la ré-écriture. Travailler avec les brouillons d’écrivains. Toulouse: CRDP Midi-Pyrénées, 2003. Bertrand-Lacoste.
ORIOL-BOYER, Claudette; BILOUS, Daniel (org.). Ateliers d’écriture littéraire. Paris: Hermann, 2013.
PETITJEAN, AMarie. La Littérature sur le métier. Étude comparée des pratiques créatives d’écriture littéraire dans les universités, en France, aux Etats-Unis et au Québec. Tese de doutorado. Université de Cergy-Pontoise, 2013.
PONGE, Francis. Le Grand Recueil. Oeuvres complètes. Paris: Gallimard, 1961. Bibliothèque de la Pléiade.
RICARDOU, Jean. Pluriel de l’écriture. In: ORIOL-BOYER, Claudette (org.). Ateliers d’écriture. Grenoble: L’atelier du texte/Ceditel, 19.
ROBET, Corine. Pour un historique des ateliers d’écriture à l’Université d’Aix-Marseille (1968–2010). In: HOUDART-MEROT, Violaine; MONGENOT, Christine (org.). Pratiques d’écriture littéraire à l’université. Paris: H. Champion, 2013. p. 61–70.
ROCHE, Anne; GUIGUET, Andrée; VOLTZ, Nicole. L’Atelier d’écriture. Éléments pour la rédaction du texte littéraire. Paris: Bordas, 1989.
ROSENTHAL, Olivia. La création littéraire à l’université: éloge de la pensée indirecte. Habilitation à diriger des recherches. Université Paris Ouest-Nanterre, 2017.
ROUSSEL, Raymond. Comment j’ai écrit certains de mes livres. Paris: Pauvert, 1985.
SCHAEFFER, Jean-Marie. Petite écologie des études littéraires. Vincennes: Thierry Marchaise, 2011.
YAGUELLO, Marina. Alice au pays du langage. Por comprendre la linguistique. Paris: Seuil, 1981.
##submission.downloads##
Pubblicato
Fascicolo
Sezione
Licenza
Copyright (c) 2025 Luísa Monteiro; Violaine Houdart-Merot

TQuesto lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).