Aproximações ao livro-álbum lírico contemporâneo português e brasileiro: uma análise comparada

Autores/as

Resumen

Pretende-se, com este estudo, analisar um conjunto de livros-álbum líricos contemporâneos, publicados em Portugal e no Brasil, com vista a identificar as características deste tipo de publicações e a refletir sobre as especificidades da relação texto-ilustração-suporte na criação de sugestões de leitura poético-líricas, procedendo à sua distinção em relação aos livros-álbum narrativos. Ao mesmo tempo, dá-se conta do estado da arte sobre o livro-álbum lírico, quer em termos de estudos e de investigação, quer em termos criativos, analisando o seu relevo no panorama editorial dos dois países.

Biografía del autor/a

Ana Margarida Ramos, Universidade de Aveiro Aveiro

É doutorada em Literatura e Professora Auxiliar com Agregação do Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro, onde leciona disciplinas da área da Literatura Portuguesa e da Literatura para a Infância. Integra o Centro de Investigação em Línguas, Literaturas e Culturas (CLLC) da Universidade de Aveiro. Integra, como investigadora, a equipa da Rede Temática de Investigação Ibérica “As Literaturas Infantis e Juvenis do Marco Ibérico e Iberoamericano”.

Margareth Mattos, Universidade Federal Fluminense Niterói, RJ

É professora de Ensino Básico da Universidade Federal Fluminense (UFF-Brasil). Doutora em Estudos de Linguagem da mesma Universidade. Integrante dos grupos de pesquisa LeiFEn (Leitura, Fruição e Ensino), e LELIS (Leitura, Literatura e Saúde: inquietações no campo da produção do conhecimento), ambos cadastrados no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil.

Citas

BORDINI, M. G. Poesia infantil. São Paulo: Ática, 1986.

CAMARGO, L. H. Poesia infantil e Ilustração: estudo sobre “Ou isto ou aquilo” de Cecília Meireles. (Dissertação de Mestrado em Teoria Literária) UNICAMP, Campinas, 1998.

FERRAZ, Eucanaã & JAGUAR. Palhaço macaco passarinho. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2010.

GLAZER, J. I. & Lamme, L. L. Poem Picture Books and Their Uses in the Classroom. Reading Teacher. v. 44, n. 2, p. 102-09, 1990

GUIMARÃES, Alphonsus de & MORAES, Odilon. Ismália. São Paulo: Cosac Naify, 2015 [2006].

GULLAR, Ferreira. Bichos do lixo. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2013.

KESLER, T. Evoking the World of Poetic Nonfiction Picture Books. Children’s Literature in Education. v. 43, n. 4, p. 338-354, 2012. doi:10.1007/s10583-012-9173-4.

LANES, S. G. The art of Maurice Sendak. New York: Abradale Press/Harry N.Abrams, Inc., 1984.

LETRIAS, José Jorge & LETRIA, André. Letras & Letrias.Lisboa: Dom Quixote, 2005.

MARTINS, Isabel Minhós & MATOSO, Madalena. Com o tempo. Carcavelos: Planeta Tangerina, 2014.

NEIRA-PIÑEIRO, M. del R. Poesía e imágenes: una nueva modalidad de álbum ilustrado, Lenguaje y Textos. v. 35, p. 131-138, 2012.

NEIRA-PIÑEIRO, M. del R. Can Images Transform a Poem? When I Heard the Learn’d Astronomer: An Example of a Poetry Picturebook, New Review of Children’s Literature and Librarianship. v. 19, n. 1, p.14-32, 2013. doi: 10.1080/13614541.2013.751290

NEIRA-PIÑEIRO, M. del R. Posibilidades de secuenciación de las imágenes en el álbum ilustrado lírico, Ocnos – Revista de Estudos sobre Lectura. v. 17, n. 1, p. 55-67, 2018. doi: 10.18239/ocnos_2018.17.1.1527

PESSOA, Ana & MATOSO, Madalena. Eu sou eu sei. Carcavelos: Planeta Tangerina, 2018.

RAMOS, A. M. Apontamentos para uma poética do álbum contemporâneo, In: Roig Rechou, B. A; Soto López, I.; Rodríguez, N. (eds.). O Álbum na Literatura Infantil e Xuvenil (2000-2010). Vigo: Edicións Xerais de Galicia, p. 13-40.

RAMOS, A. M. Ilustrar poesia para a infância: entre as rimas cromáticas e as metáforas visuais. Ocnos – Revista de Estudos sobre Lectura, n. 11, p. 113-130, 2014. Disponível em: <http://www.revista.uclm.es/index. php/ocnos/article/view/447>

RUVE, D. Poetry in picturebooks. In: KUMMERLING-MEIBAUER, Bettina (ed.), The Routledge Companion to Picturebooks. Oxon/New York: Routledge, 2018, p. 246-259.

SILVA, S. R. da. Ilustração e poesia: para uma definição/caracterização do álbum poético para a infancia, In: SILVA, S.R. Entre Textos. Perspectivas sobre Literatura para a infância e juventude. Porto: Tropelias & Companhia, 2011, p. 273-284.

SILVA, S. R. da & SASTRE, M. S. O álbum poético em português e em espanhol:sinergia estética entre palavras e ilustrações, Revista Brasileira de Educação. v. 22, n. 71, p. 1-24, 2017. Disponível em <http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782017227148>

WOLFENBARGER, C. D. & SIPE, L. A Unique Visual and Literary Art Form:

Recent Research on Picturebooks. Language Arts. v. 84, n. 3, p. 276-280, 2007.

Descargas

Publicado

2019-10-23

Número

Vol. 21 Núm. 3 (2019)

Sección

Artigos

Licencia

EL/LOS/LA/S AUTOR/ES/AS confirma/n su participación en todas las etapas de elaboración del trabajo: 1) Concepción, proyecto, investigación bibliográfica, análisis e interpretación de los datos; 2) Redacción y revisión de los manuscritos; 3) Aprobación de la versión final del manuscrito para publicación; 4) Responsabilidad por todos los aspectos del trabajo y garantía de exactitud e integridad de cualquier parte de la obra. El envío de los trabajos implica la cesión inmediata y sin costo, por parte de todos os autores, de los derechos de publicación para la revista Alea, la cual estáafiliada al sistema CreativeCommons, atribución CC-BY (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). EL/LOS/LA/S AUTOR/ES/AS es/son integralmente responsable/s por el contenido del artículo y continua/n reteniendo todos los derechos autorales para publicaciones posteriores del mismo, debiendo, si es posible, dejar constancia en las referencias a la primera publicación en la revista. Alea no se compromete a devolver las contribuciones recibidas. EL/LOS/LA/S AUTOR/ES/AS de artículos, reseñas o traducciones recibirán un ejemplar de la revista.