EL CONTENIDO DE ARTES MARCIALES Y/O LUCHAS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

Autores/as

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo analizar, a través de una revisión narrativa, cómo se desarrollan los contenidos sobre Artes Marciales y/o Luchas en la Educación Física Escolar y, en caso de que no se desarrollen en el ámbito escolar, qué factores son considerables para su no uso. El proceso de búsqueda se realizó en las plataformas Portal de Periódicos de CAPES, Google Académico y SciELO. Como resultados, observamos que existe un predominio del no uso por falta de conocimientos sobre las áreas, miedo al posible aumento de la violencia en la escuela, falta de estructura/equipamiento y falta de contacto con dichos contenidos en la formación.

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Biografía del autor/a

Douglas Malaquias de Almeida Esteves, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Possui Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Rafael Marques Garcia, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutor em Educação Física na UFRJ e vice-líder do Grupo de Estudos em Corpo, Esporte e Sociedade, o GECOS e do Laboratório de Estudos Corpo, Esporte e Sociedade, o LAbCOESO, devidamente cadastrado pelo DGP do CNPq.

Publicado

2025-06-30