Narrativas colectivas: Estrategias pacifistas identificadas por familias provenientes del conflicto armado desde espacios comunitarios, familiares y educativos
Autores
Laura Alvarado-Pinzón
Universidad del País Vasco, Espanha e Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, Cinde-Universidad de Manizales, Colômbia
https://orcid.org/0000-0001-9452-710X
Maria Camila Ospina-Alvarado
Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, Cinde-Universidad de Manizales, Colômbia
https://orcid.org/0000-0002-7271-151X
famílias, paz, primeira infância, narrativas coletivas, redes de apoio
Resumo
Narrativas coletivas: Estratégias pacifistas identificadas por famílias provenientes do conflito armado em espaços comunitários, familiares e educativos é parte da pesquisa Narrativas Coletivas de Paz e Conflito Armado a partir das Vozes de Crianças da Primeira Infância, Famílias e Agentes Relacionais no Quadro Pós-Conflito/Pós-Acordo. A metodologia da pesquisa é baseada em uma abordagem epistemológica hermenêutica ontológica política ou hermenêutica performativa. O artigo visa destacar as ferramentas identificadas de ações pacíficas por parte das famílias a partir de narrativas coletivas em espaços e redes comunitários e educativos.
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Biografia do Autor
Laura Alvarado-Pinzón, Universidad del País Vasco, Espanha e Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, Cinde-Universidad de Manizales, Colômbia
Doutoranda em psicologia na Universidad del País Vasco (UPV, Leioa, Espanha), mestre em educação e desenvolvimento humano pela Universidad de Manizales (UM, Manizales, Colômbia), mestre em psicologia: indivíduo, grupo, organização e cultura pela UPV e graduada em psicologia pela Pontificia Universidad Javeriana (PUJ, Bogotá, Colômbia). É pesquisadora do programa Convidarte para la Paz e do projeto Narrativas Colectivas de Paz y Conflicto Armado desde las Voces de los Niños y Niñas de la Primera Infancia, Familias y Agentes Relacionales en el Marco del Posconflicto/Posacuerdo.
Maria Camila Ospina-Alvarado, Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, Cinde-Universidad de Manizales, Colômbia
Professora mestre em educação e desenvolvimento humano na Universidad de Manizales (UM, Manizales, Colômbia). Tem doutorado em estudos de mídia e comunicação pela Universidade Livre de Bruxelas (VUB, Bruxelas, Bélgica), mestrado em psicologia clínica pela PUJ e graduação em psicologia pela Universidad de los Andes (Uniandes, Bogotá, Colômbia). É pesquisadora sênior de Colciencias 2019, coordenadora nacional de pesquisa da Fundação Cinde, coordenadora de pesquisa e produção de conhecimento do Centro de Estudos Avançados em Crianças e Jovens da UM e coordenadora do programa Convidarte para la Paz.
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