Collective Narratives: Pacifist Strategies by Families in Armed Conflict in Community, Familiar and Educational Spaces

Authors

DOI:

https://doi.org/10.17648/dilemas.v13n2.20163

Keywords:

family, peacebuilding, early childhood, collective narratives, support networks

Abstract

The paper is the result of the research Collective Narratives of Peace and Armed Conflict from the Voices of Children of Early Childhood, Families and Other Relational Agents in the Post-Conflict/Post-Agreement Framework. The methodology of the research comes from an epistemological approach of political ontological hermeneutics or performative hermeneutics within a transformation approach of collective narratives. The article aims to highlight the peace-building tools used by families from collective narratives in community, educational spaces and community networks.

Author Biographies

Laura Alvarado-Pinzón, Universidad de Manizales, Colombia

Doutoranda em psicologia na Universidad del País Vasco (UPV, Leioa, Espanha), mestre em educação e desenvolvimento humano pela Universidad de Manizales (UM, Manizales, Colômbia), mestre em psicologia: indivíduo, grupo, organização e cultura pela UPV e graduada em psicologia pela Pontificia Universidad Javeriana (PUJ, Bogotá, Colômbia). É pesquisadora do programa Convidarte para la Paz e do projeto Narrativas Colectivas de Paz y Conflicto Armado desde las Voces de los Niños y Niñas de la Primera Infancia, Familias y Agentes Relacionales en el Marco del Posconflicto/Posacuerdo.

Maria Camila Ospina-Alvarado, Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud

Professora mestre em educação e desenvolvimento humano na Universidad de Manizales (UM, Manizales, Colômbia). Tem doutorado em estudos de mídia e comunicação pela Universidade Livre de Bruxelas (VUB, Bruxelas, Bélgica), mestrado em psicologia clínica pela PUJ e graduação em psicologia pela Universidad de los Andes (Uniandes, Bogotá, Colômbia). É pesquisadora sênior de Colciencias 2019, coordenadora nacional de pesquisa da Fundação Cinde, coordenadora de pesquisa e produção de conhecimento do Centro de Estudos Avançados em Crianças e Jovens da UM e coordenadora do programa Convidarte para la Paz.

Downloads

Published

2020-05-15

Issue

Vol. 13 No. 2 (2020): MAI/JUN/JUL/AGO

Section

Articles

License

Upon submitting a text, the authors retain copyright and grant DILEMAS - Revista de Estudos de Conflito e Controle Social the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons License type attribution BY (CC-BY), which permits sharing of the work with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.