Empresarias de sí: el discurso de empoderamiento femenino y las prácticas de sí en el marketing digital

Autori

DOI:

https://doi.org/10.4322/dilemas.v19.n2.65183

Parole chiave:

discurso, empoderamiento femenino, emprendimiento, femvertising, prácticas de sí

Abstract

El artículo presenta los resultados de un estudio cualitativo en dos fases. La primera es una revisión sistemática sobre empoderamiento femenino, emprendimiento, prácticas de sí y femvertising en el contexto neoliberal. La segunda analiza siete videos de YouTube de cinco youtubers colombianas que promueven estas narrativas. Usando el Análisis Crítico del Discurso Feminista y la semiótica de Peirce, se identifican discursos que refuerzan una visión meritocrática del éxito, ignorando barreras estructurales y generando posibles formas de autoculpabilización.

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Biografie autore

Angélica Patricia Rodríguez Vargas, Universidad ECCI, Bogotá, D.C., Colombia

Es docente investigadora del Programa de Lenguas Modernas, Escuela de Emprendimiento y Desarrollo Humano, Universidad ECCI (Bogotá, Colombia), es Doctora en Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Nacional de Colombia (Bogotá, Colombia), magíster en Formación de Profesionales de la Formación: Formación de Docentes, Formadores Corporativos y Consultores por la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona, España) y la Université de Reims Champagne-Ardenne (Reims, Francia), y licenciada en Educación Básica con énfasis en Humanidades: Español y Lenguas Extranjeras por la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá, Colombia).

Liliana Botero Monroy , Universidad ECCI, Bogotá, D.C., Colombia

Es docente investigadora del Programa de Lenguas Modernas, Escuela de Emprendimiento y Desarrollo Humano, Universidad ECCI (Bogotá, Colombia). Es magíster en Educación de la Universidad de los Andes (Bogotá, Colombia) y profesional en Lenguas Modernas con énfasis en Traducción de Textos Comerciales y de Negocios de la Universidad EAN (Bogotá, Colombia).

Ana Catalina Charris Angulo, Universidad ECCI, Bogotá, D.C., Colombia

Es docente investigadora del Programa Profesional de Lenguas Modernas, Escuela de Emprendimiento y Desarrollo Humano, Universidad ECCI (Bogotá, Colombia). Es estudiante del Doctorado en Administración Pública y Políticas Públicas de la Universidad de las Américas y el Caribe (Colombia, México), magíster en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia), especialista en Educación Universitaria de la Universidad Sergio Arboleda (Bogotá, Colombia), y licenciada en Educación Básica con énfasis en Inglés de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia).

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Pubblicato

2026-07-30

Fascicolo

Sezione

Artigos