Uma Alegoria à Pragmática da Comunicação Literária em O Coelho que Fugiu da História, de Rogério Manjate

Autores

  • Lucílio Orlando Manjate Universidade Eduardo Mondlane

DOI:

https://doi.org/10.35520/mulemba.2021.v13n24a41493

Palavras-chave:

Literatura infanto-juvenil, leitura, imaginação criadora, pensamento crítico, pragmática

Resumo

O presente artigo constitui uma análise do livro O Coelho que Fugiu da História, do escritor moçambicano Rogério Manjate. Trata-se de um exercício a partir do qual demonstramos que o livro de Manjate é uma construção metaficcional e alegórica do processo de identificação, que deve envolver todo o acto de leitura, com destaque para a leitura infanto-juvenil. Esta construção alegórica avança, gradativamente, para uma imagem da pragmática da comunicação literária, a partir da qual Rogério Manjate ficciona as teses de que a literatura infanto-juvenil é importante para o incentivo do gosto pela leitura nas crianças, para o desenvolvimento da sua imaginação criadora e do pensamento crítico.

Biografia do Autor

Lucílio Orlando Manjate, Universidade Eduardo Mondlane

Licenciado em Linguística e Literatura e Mestre em Filosofia pela Universidade Eduardo Mondlane (UEM). Docente no Curso de Literatura Moçambicana, no Departamento de Linguística e Literatura, da Faculdade de Letras e Ciências Sociais da UEM.

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Publicado

2021-09-17

Edição

v. 13 n. 24 (2021): A Infância e as Literaturas Infantil e Infanto-Juvenil em Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa

Seção

Dossiê

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