Autores
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Livia Neves Masson Masson
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- UNESP Campus Franca
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Piana
Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus Franca/SP
https://orcid.org/0000-0002-4530-9541
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Angelita
Marista Escola Social Ir Rui
Resumo
Problematiza-se neste artigo de revisão bibliográfica o contexto de contradições e desafios a qual a educação brasileira se estruturou, que até hoje reflete no cotidiano da política pública e no espaço das escolas. Apesar destes, reconhecemos a Educação Básica como direito e a escola como possibilidade de proteção e formação cidadã. A presença de equipes multidisciplinares que possuam em seus projetos profissionais com uma rigorosa apreensão da totalidade e leitura crítica sócio histórica podem contribuir com a função social e protetiva da escola no tempo presente.
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Biografia do Autor
Piana, Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus Franca/SP
Pós-Doutorado pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2020). Doutorado em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho - câmpus Franca/SP (2008), Mestrado em Serviço Social pela mesma Universidade (2003), Especialista em Política Social e Serviço Social pela UnB, Graduação em Serviço Social e Licenciatura em Pedagogia. Atualmente é docente do Departamento de Graduação e do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social - Mestrado e Doutorado da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais - UNESP / Campus Franca. Tutora do Grupo PETSS - Programa de Educação Tutorial de Serviço Social, por meio de convênio da PROGRAD-Pró-Reitoria de Graduação da Unesp com o MEC/SESu/DIFES, desde 2016. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Políticas Públicas para Infância e Adolescência (GEPPIA) Unesp/Franca - SP. É membro pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas do Serviço Social na área da Educação (GEPESSE) Unesp/Franca - SP e do Grupo de Estudos e Pesquisas "Sociologia, Trabalho e Educação" da UFSCAR. Coordena o Projeto de Extensão: Núcleo de Estudos sobre Criança e adolescente NECRIA e o ECA na Escola, desde 2016. Atua como professora, pesquisadora e orientadora, principalmente nos seguintes temas: Políticas Públicas para a Infância e Adolescência, Política de Educação, Famílias, Conselhos Gestores de Políticas Públicas, Conselho Tutelar, Trabalho Social, Serviço Social, Pesquisa Social. ORCID 0000-0002-4530-9541. https://orcid.org/0000-0002-4530-9541. https://publons.com/dashboard/tools/record/create/.
Angelita, Marista Escola Social Ir Rui
Assistente Social do Marista Escola Social Ir. Rui - RP. Graduada em Serviço Social pela Faculdade de História, Direito e Serviço Social - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP/ Campus Franca (2001). Mestre em Serviço Social pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (FCHS) UNESP Campus Franca (2012). Doutora em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (2013 - 2017). Membro do Grupo de Estudos de Pesquisas sobre Serviço Social na área da Educação - GEPESSE/UNESP Franca. Experiência na área acadêmica como docente e pesquisadora, atuando profissionalmente nas Políticas de Educação e Assistência Social, principalmente nas seguintes áreas: educação, jurídica, criança e adolescente, migrante, itinerante e morador de rua.
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Artigos - Seção Temática
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