Derrubar monumentos e grafitar a história da dança.

Táticas irreverentes das danças latino-americanas

Autores

  • Eugenia Cadús Universidad de Buenos AiresConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de las Artes, Universidad de Buenos Aires https://orcid.org/0000-0002-0918-9095

DOI:

https://doi.org/10.58786/rbed.2022.v1.n1.52504

Palavras-chave:

Historia de la danza, Latinoamérica, Grafiti, Descolonización, Desmonumentalización.

Resumo

Este artigo trata de experiências metodológicas e pedagógicas para descolonizar a historiografia das danças. Estas se desenvolvem a partir da metáfora de pichar/grafitar a história, que implica também demolir monumentos. A referida metáfora propõe a historiografia dominante como as paredes do espaço público puro, linear, branco e organizado, a receber interferências pelo grafite como tática irreverente, como iconoclastia secular. A escrita argumenta a favor da intervenção gráfica como crítica, como questionamento do que está estabelecido e do que poderia ser, como escrita de risco à qual os historiadores devem responder. 

Biografia do Autor

Eugenia Cadús, Universidad de Buenos AiresConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de las Artes, Universidad de Buenos Aires

Es Becaria Posdoctoral del CONICET desarrollando su trabajo en el Instituto de Historia del Arte Argentino y Latinoamericano (FFyL-UBA), en el que dirige el Grupo de Estudios de Danza Argentina y Latinoamericana. Doctora en Historia y Teoría de las Artes por la UBA, donde también se desempeña como profesora de Teoría General de la Danza. Ha sido docente de la UNA y la UNTREF, y docente invitada en diversas cátedras y seminarios de grado y posgrado. Su investigación se centra en la relación entre danza y política, danza y trabajo, y danza y políticas culturales. Sus artículos han sido publicados en diversas revistas científicas y libros. Su último artículo “Katherine Dunham and Peronism: An Analysis of Dunham's Tango (1954)” fue publicado en Dance Research Journal.

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Publicado

2022-07-15 — Atualizado em 2023-12-01

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