A IMPRENSA PERIÓDICA COMO FONTE PARA O ESTUDO DA PROFISSÃO DOCENTE NO CONTEXTO DO NORTE FLUMINENSE (RJ) ENTRE DOIS SÉCULOS (XIX E XX)

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Publicado: M07 30, 2013
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1692
Palavras-chave:
profissão docente, jornal periódico, Rio de Janeiro.

Conteúdo do artigo principal

Silvia Alicia Martínez
Universidade Estadual do Norte Fluminense - Brasil
Cíntia Porto
Universidade Estadual do Norte Fluminense

Resumo

O texto aborda a profissão docente, tendo o “Jornal Monitor Campista” --de Campos dos Goytacazes- como fonte privilegiada de pesquisa, no recorte temporal limitado aos primeiros anos da Primeira República. A partir de estudos da denominada História Cultural (Chartier, 1990), no texto se tecem considerações de ordem teórico-metodológico, ao considerar que o jornal de grande e contínua circulação na região e Diário Oficial da cidade punha em circulação matérias que contribuíram para compor representações sobre a professora primária e a sua profissão nessa região. Conclui-se que houve mudança nas representações sobre a identidade feminina e que, principalmente após a criação da Escola Normal de Campos, novas representações aparecem, agora vinculadas à profissão do magistério.

Detalhes do artigo

Edição
v. 8 n. 15 (2013): História da Profissão Docente
Seção
Número Temático: Avaliação educacional: desafios e perspectivas no cenário nacional e internacional

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