Aprendizagem significativa: utilização de imagens em livros didáticos de Biologia

O livro didático é uma ferramenta de grande suporte para processo de ensino e aprendizagem. A utilização de imagens nesse material pode colaborar para o desenvolvimento dos conteúdos propostos, especialmente na área de Biologia. Assim, este estudo bibliográfico analisou a coleção de livros didáticos Biologia Moderna, de autoria de Amabis e Martho (2016), visando compreender a importância das imagens para uma aprendizagem significativa, a partir dos pressupostos teóricos de Ausubel (2003). A análise da coleção mostra a importância da presença e utilização das imagens nos livros didáticos, visto que se constitui uma ferramenta potencial para uma aprendizagem significativa no contexto do ensino de biologia.

https://doi.org/10.20500/rce.v18i41.50588

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