ADORNO, PSEUDOFORMAÇÃO E UNIVERSIDADE PÚBLICA: O ESPAÇO ACADÊMICO COMO FORMAÇÃO E RESISTÊNCIA
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Resumo
A tentativa que esse trabalho faz em seu objetivo principal é refletir sobre o conceito de pseudoformação em Theodor W. Adorno. A partir do fio condutor da impossibilidade de experiência formativa, trazida por esse escrito, pensar sobre as contradições identificadas e as tensões que podem conter em si potenciais de emancipação. E um dos lugares possíveis para a convergência dessas condições é a universidade pública como espaço de resistência, cultural e política, capaz de criticar à sua própria lógica estrutural de reprodução da pseudoformação. O que parece tornar possível refletir o espaço da universidade pública como um lugar de resistência, é principalmente, por poder afirmar por meio dela que a formação universitária é uma pseudoformação.
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Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
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