Saúde Mental e pandemia da Covid-19: a perspectiva de adolescentes estudantes de uma escola pública
Mental health and covid-19 pandemic: the perspective of adolescents students of a public school
Keywords:
Adolescência. Saúde Mental. Pandemia da Covid-19. Terapia Ocupacional.Abstract
Resumo: Introdução: Segundo estudos, os índices de problemas de saúde mental na população adolescente vêm crescendo substancialmente ao longo dos anos, aumentando no contexto da pandemia da Covid-19. No entanto, frequentemente, a produção de conhecimento no campo da Saúde Mental enfatiza a identificação de sintomas e diagnósticos psiquiátricos, desconsiderando a interação entre fatores sociais, culturais e contextuais da vivência e subjetividade dos adolescentes. Objetivos: Identificar, na perspectiva das adolescentes participantes, o que favoreceu e o que prejudicou a sua saúde mental no contexto da pandemia da Covid-19. Métodos: Participaram dez adolescentes, nove do gênero feminino e um do gênero masculino, estudantes de uma escola pública estadual, em território de vulnerabilidade social de um município do interior do estado de São Paulo. A produção dos dados ocorreu em cinco encontros presenciais na escola. Utilizou-se estratégias de sensibilização e comunicação, com atividades verbais e não verbais. Resultados: Para as participantes, a saúde mental está relacionada a “sentir-se bem” consigo mesmas e diversas esferas da vida. Nessa direção, realizar atividades significativas prazerosas favoreceu a saúde mental no contexto da pandemia da COVID-19. Como impactos negativos nesse contexto, apontaram: prejuízos na socialização e realização de atividades significativas, no desempenho escolar e relação com a escola, preocupações consigo mesmas, com pessoas próximas e conflitos familiares. Conclusão: Observou-se a percepção de adolescentes sobre a saúde mental no contexto estudado, dialogando com a literatura sobre saúde mental e atenção psicossocial de crianças e adolescentes e demonstrando potencialidades na produção de conhecimento com adolescentes sobre suas próprias realidades.
References
Albuquerque, G. M. P.; Cardinalli, I.; Bianchi, P. C. (2021) Terapia ocupacional e a expressão “produção de vida”: o que dizem as produções brasileiras? Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 29, e2133. https://doi.org/10.1590/2526- 8910.ctoAR2133.
American Occupational Therapy Association – AOTA (2015). Estrutura da prática da Terapia Ocupacional: domínio & processo. 3. ed. traduzida. Rev Ter Ocup Univ São Paulo. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v26iespp1-49
Bienzobás, S. M. Adolescência, internet e saúde mental: uma revisão de escopo. (2021) [Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de São Carlos]. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14411
Binotto, B. T., Goulart, C. M. T., & Pureza, J. da R. (2021). PANDEMIA DA COVID-19: indicadores do impacto na saúde mental de adolescentes. Psicologia E Saúde Em Debate, 7(2), 195–213. https://doi.org/10.22289/2446-922X.V7N2A13
Brasil. Ministério da Saúde. (2010) Diretrizes Nacionais para a Atenção Integral à Saúde de Adolescentes e Jovens na Promoção, Proteção e Recuperação da Saúde. Série A. Normas e Manuais Técnicos. Brasília, DF.
Brasil. (1990). Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. (2014) Departamento de Atenção Especializada e Temática. Atenção psicossocial a crianças e adolescentes no SUS: tecendo redes para garantir direitos. Brasília, 2014.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. (2005) Caminhos para uma política de saúde mental infanto-juvenil. Brasília: Editora do Ministério da Saúde. 76 p. – (Série B. Textos Básicos em Saúde).
Cid, M. F. B.; Fernandes, A. D. S. A.; Morato, G. G.; Minatel, M. M. (2020) Atención Psicosocial y Pandemia de COVID-19: Reflexiones sobre la Atención a Infancia y Adolescencia que Vive en Contextos Socialmente Vulnerables. Multidisciplinary Journal of Educational Research, 10(2), 178–201. doi:10.4471/remie.2020.5887.
Cortés, A. I. R. (2017). Desenhos, vinhetas e diagramas: ouvindo as narrativas das crianças através da elucidação gráfica. Revista Pesquisa Qualitativa, 5(8), 312–326. Recuperado de https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/86
Coutinho, L. G. (2009). Adolescência, cultura contemporânea e educação. Estilos Da Clinica, 14(27), 134-149. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v14i27p134-149
Diniz, D. (2013) Carta de uma orientadora o primeiro projeto de pesquisa. / Débora Diniz. Letras Livres
Fernandes, A. D. S. A.; Taño, B. L.; Matsukura, T. S. (2021) O cuidado em saúde mental infantojuvenil na atenção básica à saúde: singularidades territoriais. In Fernandes, A. D. S. A.; Taño, B. L.; Cid, M. F. B.; Matsukura, T. S (orgs.). Saúde mental de crianças e adolescentes e atenção psicossocial (pp. 204–221). Manole
Fiocruz. (2020) Contribuições para o retorno às atividades escolares presenciais no contexto da pandemia Covid-19. Ministério da Saúde. Fundação Oswaldo Cruz https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/43379/2/contribuicoes_para_o_retorno_escolar_-_08.09_4_1.pdf
Fonseca, F. F.; Sena, R. K. R.; Santos, R. L. A.; Dias, O. V.; Costa, S. M. (2013) As vulnerabilidades na infância e adolescência e as políticas públicas brasileiras de intervenção. Rev Paul Pediatr, 31(2), 258-64. https://doi.org/10.1590/S0103-05822013000200019
Fukuda, C. C., Garcia, K. A., & do Amparo, D. M. (2012). Concepções de saúde mental a partir da análise do desenho de adolescentes [Mental health conceptions out the youth’s drawing analysis]. Estudos de Psicologia, 17(2), 207–214. https://doi.org/10.1590/S1413-294X2012000200003
Gasparini, D. A. (2022) Saúde Mental e sofrimento psíquico na perspectiva de adolescentes. [Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de São Carlos] https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15872
Martins, H. H. T. de S. (2004). Metodologia qualitativa de pesquisa. Educação E Pesquisa, 30(2), 289-300. https://doi.org/10.1590/S1517-97022004000200007
Moreira, M. C. N.; Dias, F. S.; Mello, A. G.; York, S. W. (2022) Gramáticas do capacitismo: diálogos nas dobras entre deficiência, gênero, infância e adolescência. Ciência & Saúde Coletiva, 27(10), 3949-3958. https://doi.org/10.1590/1413-812320222710.07402022
Organização Mundial da Saúde. (2023). Saúde do adolescente. https://www.who.int/health-topics/adolescent-health/#tab=tab_1
Organização Pan-Americana de Saúde. Saúde mental dos adolescentes. https://www.paho.org/pt/topicos/saude-mental-dos-adolescentes.
Ornell, F., Schuch, J. B., Sordi, A. O., & Kessler, F. H. P. (2020). “Pandemic Fear” and COVID-19: Mental Health Burden and Strategies. Brazilian Journal of Psychiatry, 42, 232-235. https://doi.org/10.1590/1516-4446-2020-0008
Palacio-Ortiz, J. D; Londoño-Herrera, J. P; Nanclares-Márquez, A; Robledo-Rengifo, P; Quintero-Cadavid, C. P. (2020) Psychiatric disorders in children and adolescents during the COVID-19 pandemic. Rev Colomb Psiquiatr (Engl Ed) 49(4):279-288. https://doi.org/ 10.1016/j.rcp.2020.05.006.
Pan, L; Wang, J; Wang, X; Ji, J.S; Ye, D; Shen, J; Li, L; Liu, H; Zhang, L; Shi, X; Wang, L. (2022) Prevention and control of coronavirus disease 2019 (COVID-19) in public places. Environ Pollut. 1(292). https://doi.org/10.1016/j.envpol.2021.118273.
Pereira, V. R.; Coimbra, V. C. C.; Cardoso, C. S.; Oliveira, N. A.; Vieira, A. C. G.; Nobre, M. O.; Nino, M. E. L. (2016) Metodologias participativas em pesquisa com crianças: abordagens criativas e inovadoras. Rev Gaúcha Enferm. 37(esp). https://doi.org/10.1590/1983-1447.2016.esp.67908
Quarentei, M. S. (1999) Criando lugar(es) para acolher a falta de lugar. Interface - Comunic, Saúde, Educ 3(5) https://doi.org/10.1590/S1414-32831999000200029
Racine, N; McArthur, B. A; Cooke, J. E; Eirich, R; Zhu, J; Madigan, S. (2021) Global Prevalence of Depressive and Anxiety Symptoms in Children and Adolescents During COVID-19: A Meta-analysis. JAMA Pediatr. 175(11), 1142-1150. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2021.2482.
Rossi, L. M.; Marcolino, T. Q.; Speranza, M.; Cid, M. F. B. (2019) Crise e Saúde Mental:
a história sob a ótica de quem vive. Cad. Saúde Pública, 35(3). https://doi.org/10.1590/0102-311x00125018
São Paulo. Governo do Estado. Vacinômetro. https://www.vacinaja.sp.gov.br/.
Silva, J. F., Cid, M. F. B., & Matsukura, T. S. (2018). Atenção psicossocial de adolescentes: a percepção de profissionais de um CAPSij/Psychosocial teenage attention: the perception of CAPSij professionals. Cadernos Brasileiros De Terapia Ocupacional, 26(2), 329–343. https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoAO1081
Souza, T. T. (2022) Arte, cultura e saúde mental: histórias de adolescentes vinculados a projetos artístico-culturais. [Tese de Doutorado, Universidade Federal de São Carlos]. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/17081
Taño, B. L.; Matsukura, T. S.; Minatel, M. M. (2021) Atenção psicossocial e intersetorialidade: entre o lugar do saber e o saber do lugar. In Fernandes, A. D. S. A.; Taño, B. L.; Cid, M. F. B.; Matsukura, T. S. (org.). Saúde Mental de crianças e adolescentes e atenção psicossocial. (pp. 2-20). Manole
Vazquez, D. A., Caetano, S. C., Schlegel, R., Lourenço, E., Nemi, A., Slemian, A., & Sanchez, Z. M. (2022). Vida sem escola e saúde mental dos estudantes de escolas públicas na pandemia de Covid-19. Saúde Em Debate, 46 (133 Apr-Jun), 304–317. https://www.saudeemdebate.org.br/sed/article/view/6186
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Declaração e Transferência de Direitos Autorais
O periódico REVISBRATO -- Revista interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional é publicado conforme o modelo de Acesso Aberto e optante dos termos da licença Creative Commons BY (esta licença permite a distribuição, remixe, adaptação e criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que os devidos créditos sejam dados aos autores e autoras da obra, assim como da revista. Mais detalhes disponíveis no site http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/).
No momento da submissão do manuscrito os autores deverão encaminhar, nos documentos suplementares a Declaração de responsabilidade, conflito de interesse e transferência de direitos autorais, segundo modelo disponivel na página "Instruções aos autores"
- Uso de imagens e discursos
Quando um autor submeter imagens para capa, que não correspondam a pesquisas em formato de artigo e que não tenham obrigatoriedade de autorização de Comitê de Ética, assim imagens presentes em outras seções, deverá ser anexado o TERMO DE CESSÃO DE DIREITO DE USO DA IMAGEM E DE DISCURSO (disponível modelo na página "Instruções aos autores"). Somente é necessário que o autor principal assine o termo e o descreva conforme o modelo abaixo em word.
