Narratives about Narrativas sobre el cuidado de niños con enfermedades crónicas y discapacidades en tiempos de COVID-19

Narrativas sobre el cuidado de niños con discapacidades durante COVID-19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto62809

Palabras clave:

cuidado del niño., niño con discapacidad., COVID-19.

Resumen

Resumen:

Introducción: La pandemia de Covid-19 impactó la vida de personas, familias y comunidades en lo que respecta a la salud, el bienestar y los cambios en la vida diaria. Los niños con Condiciones Crónicas Complejas, en las que se incluye la discapacidad, requieren continuidad de la atención médica. Objetivo: acercar narrativas sobre el proceso de atención a familias de niños con Condiciones Crónicas Complejas en tiempos de pandemia; informar cambios ocurridos en la vida cotidiana de estas familias en cuanto al cuidado de sus hijos; identificar redes de apoyo o estrategias/recursos utilizados y cómo evaluarlos; presentar si fue posible continuar el cuidado durante el período y plantear los sentimientos que permean ese proceso de cuidado. Método: Se trata de un estudio cualitativo mediante el uso narrativo. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a dos madres. Las entrevistas fueron grabadas, transcritas y leídas por los autores, siendo analizadas considerando las experiencias relatadas y en diálogo con los objetivos de la investigación. Resultados: Los resultados y la discusión se presentaron en cuatro secciones: Cambios en la vida cotidiana debido a la pandemia; La (dis)continuidad de la atención y la rehabilitación: posibles recursos durante la pandemia; Redes de apoyo - quienes comparten y/o posibilitan la atención durante la pandemia; Sentimientos sobre el cuidado de los niños durante este período de pandemia. Conclusión: Fue posible percibir los principales cambios en el proceso de atención en relación con la vida cotidiana, las redes y servicios de apoyo, los sentimientos encontrados presentes en este contexto pandémico.

Biografía del autor/a

Olivia Souza Agostini, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professora do Departamento de Terapia Ocupacional. Atua na área infantil e estuda/pesquisa os seguintes temas: avaliação, validação de instrumentos, desenvolvimento, deficiência, prematuridade, neonatologia, transtornos do desenvolvimento e de aprendizagem (ex. Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, TEA e outros), Cuidado centrado na família, Pesquisa com crianças e adolescentes como sujeitos, Contexto hospitalar e cuidados paliativos pediátricos.

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Publicado

2024-11-01