Critérios de avaliação em testes de proficiência a distância

Autores

  • Simone Correia Tostes CEP

DOI:

https://doi.org/10.31513/linguistica.2009.v5n2a4432

Resumo

Avaliar a fluência oral numa língua estrangeira é reconhecidamente uma tarefa
extremamente difícil (cf. LUOMA, 2004). A inserção de descritores linguísticos no modelo de verificação e a adoção de situações que visem ao uso da língua para realizar funções comunicativas possibilitam a avaliação mais ponderada da fluência do falante de LE. Este trabalho pretende relatar uma experiência positiva de implementação desse método.

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Publicado

2015-05-31