Entre metáforas e memes: um exercício de análise sobre ocorrência de metáforas situadas em memes políticos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.31513/linguistica.2025.v21n2a68277

Resumo

Este trabalho busca estudar, em memes políticos, as metáforas como estratégia de persuasão e legitimação de posicionamentos no cenário da política brasileira, a partir de uma perspectiva sociocognitiva e discursiva. De modo a atingir nosso objetivo principal, realizamos uma breve discussão teórica, fundamentado em autores como Marcuschi (2000 [1975]) , Lakoff e Johnson (2002 [1980]), Lakoff (2016), Kövecses (2020), Vereza (2010, 2012, 2013), Vereza e Cavalcanti (2022), Vereza e Duque (2023), entre outros. Do ponto de vista metodológico, adotamos uma análise qualitativa, com a interpretação dos dados e sistematização das análises. Com isso, buscamos, num corpus composto de três memes políticos, verificar a ocorrência de metáforas sistemáticas em sua constituição. Os resultados apontaram para a ocorrência de várias metáforas criativas, com doses significativas de humor e repletas de aspectos argumentativos e persuasivos, importantes, para compreender esse campo tão significativo como a política.
Palavras-chave: Metáfora. Política. Memes.

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Biografia do Autor

Marcos Helam Alves da Silva, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)

Doutorando em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, graduado em Pedagogia pela Faculdade Integrada do Brasil - FAIBRA, em Letras/Português pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI, Mestre em Letras (Estudos da Linguagem) pela Universidade Federal do Piauí - UFPI. Professor Assistente da Graduação em Letras da Universidade Estadual do Piauí - UESPI / Campus Prof. Barros Araújo (Picos/PI). É também, avaliador de cursos de Graduação do BASis/INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

Márcia Ananda Soares Siqueira de Sousa , Universidade Federal do Piauí (UFPI)

É graduada em Letras pela Universidade Federal do Piauí (2006), especialista em Leitura e Produção Textual pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (2008), mestre em Letras pela Universidade Federal do Piauí (2012) e doutora em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2021). Desenvolve pesquisas nas áreas de Linguística de Texto e Linguística Cognitiva.

capa v.21 n.2

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Publicado

2025-08-30

Edição

v. 21 n. 2 (2025): Linguística Cognitiva: diversidade e interfaces com os Estudos da Tradução e da Interpretação

Seção

Artigos

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