A concepção dos gestores, professores e encarregados de educação acerca da inclusão escolar em Moçambique: sua influência para a implementação efectiva desta pol´ítica educativa

Authors

  • Perlo Miquidade António Rabeca

DOI:

https://doi.org/10.59508/geoafrica.v4i12.68965

Keywords:

Inclusão escolar, Política educativa

Abstract

Ver PDF

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Perlo Miquidade António Rabeca

Doutorando em Ciências de Educação com Especialização em Educação Inclusiva e Pedagogia Diferenciada na Universidade Piaget de Moçambique, Director do curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Rovuma (Moçambique).

Downloads

Published

2025-07-09

Issue

Vol. 4 No. 12 (2025): Número Varia

Section

Varia: Artigos

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).