A concepção dos gestores, professores e encarregados de educação acerca da inclusão escolar em Moçambique: sua influência para a implementação efectiva desta pol´ítica educativa

Auteurs

  • Perlo Miquidade António Rabeca

DOI :

https://doi.org/10.59508/geoafrica.v4i12.68965

Mots-clés :

Inclusão escolar, Política educativa

Résumé

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Biographie de l'auteur

Perlo Miquidade António Rabeca

Doutorando em Ciências de Educação com Especialização em Educação Inclusiva e Pedagogia Diferenciada na Universidade Piaget de Moçambique, Director do curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Rovuma (Moçambique).

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Publiée

2025-07-09

Numéro

Vol. 4 No 12 (2025): Número Varia

Rubrique

Varia: Artigos

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