Deixis discursiva y cohésion textual: recursos para la redacción de textos

Abstract

Existe una forma de la deixis discursiva que ha recibido poca atención, y sin embargo puede resultar de gran apoyo en la lingüística aplicada, en particular para la enseñanza de la redacción. Se trata de la dinámica del despliegue textual a partir de unidades de cohesión textual basados en los demostrativos neutros. Para el caso del español, es la situación particular de su uso como
sintetizadores de información (deícticos discursivos) que facilitan la continuidad temática y el despliegue textual del universo del discurso. Con fundamento en la pragmática contrastiva y los estudios de cohesión textual, el artículo aborda el uso de los deícticos discursivos como prototípicos de la comunicación oral y de la redacción de inexpertos en el manejo de la escritura, y que pueden servir de apoyo para el monitoreo y la revisión de la redacción, tanto para
escritores de español en lengua materna como para la enseñanza de español como L2. En el artículo se comparan textos orales obtenidos de situaciones comunicativas cotidianas con escritos de estudiantes universitarios, lo que permite describir y analizar las características de la deixis discursiva, para finalmente proponer algunas rutas para mejorar la enseñanza de la escritura en
el nivel de la cohesión del texto escrito.