Um belo dia resolvi mudar: uma análise dos usos da microconstrução um belo dia no português brasileiro

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24206/lh.v5i1.15395

Palabras clave:

Linguística Funcional Centrada no Uso, Gramática de Construções, “Um belo dia”, Mudança construcional, Perspectiva pancrônica

Resumen

Este artigo tem como objetivo descrever e analisar a microconstrução “um belo dia” a partir da perspectiva teórica da Linguística Funcional Centrada no Uso (LFCU). Orienta a análise a hipótese de que, no português brasileiro, os usos da microconstrução “um belo dia” configuram um processo de mudança: expressa linguisticamente um conceito mais concreto, relativo à organização sentencial básica, e um conceito mais abstrato, relativo ao nível textual, auxiliando na macro-organização da narrativa. Os dados integram o Corpus do Português, o Projeto Fala Goiana e do D&G – Grupo Discurso e Gramática– e foram analisados em uma perspectiva pancrônica.

Biografía del autor/a

Vânia Cristina Casseb-Galvão, Universidade Federal de Goiás / Pesquisadora do CNPq.

Professora Titular da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás. Pós-doutorado pelo Instituto de Linguística Teórica e Computacional (Lisboa/PT/2010) e pela UFPa (2015-2017), doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001), mestrado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1999). Professora permanente do programa de pós-graduação Letras e Linguística da UFG. Professora permanente convidada do programa de pós-graduação em Linguística, Letras e Interculturalidade da Universidade Estadual de Goiás.

Michele Denise da Silva, SEDUC/MT - CEFAPRO

Mestra em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Goiás, em 2017. Licenciada em Letras - Habilitação Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Universidade Federal de Mato Grosso, 2010. Especialista em Língua Portuguesa pela mesma Universidade, 2011. Professora efetiva da Educação Básica do Estado de Mato Grosso.

Citas

BAGNO, Marcos. A gramática, pedagógica do português brasileiro. São Paulo: Parábola, 2013.

BARROS, Déborah Magalhães de. Aspectos funcionais relativos ao (des)uso do reflexivo na fala goiana. (Dissertação de mestrado). Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2011.

CASSEB GALVÃO. Vânia Cristina. Uma contribuição da descrição gramatical para o ensino do português brasileiro em contexto de herança. In: CHULATA. Kátia de Abreu. O português língua de herança: discursos e percursos. Pensa multimedia editora, 2015. p. 149-166.

CORPUS FALA GOIANA. Disponível em: https://gef.letras.ufg.br/p/11948-banco-de-dados. Acesso em: 20 out. 2015.

CROFT, William. Radical Construction grammar: syntactic theory in typological perspective. Oxford: Oxford University Press, 2001.

DAVIES, Mark.; FERREIRA, Michael. Corpus do Português. (45 milhões de palavras, sécs. XIV-XX). Disponível em: http://www.corpusdoportugues.org/x.asp. Acesso em: 25 maio 2015.

DIEWALD, Gabriele. A model for relevant types of contexts in grammaticalization. In: WISCHER, Ilse; DIEWALD, Gabriele (Ed.). New reflections on grammaticalization.Amsterdam& Philadelphia: John Benjamins, 2002. p. 103-120.

FURTADO DA CUNHA, Maria Angélica. Funcionalismo. In: MARTELOTTA, Mário Eduardo. et al. (Org.). Manual de linguística. São Paulo: Contexto, 2013.

FURTADO DA CUNHA, Maria Angélica; RIOS DE OLIVEIRA, Mariângela; VOTRE, Sebastião. A interação sincronia/diacronia no estudo da sintaxe. Delta, v.15, n.1, 1999. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44501999000100004&lng=en&nrm=iso#back. Acesso em: 04 nov. de 2016.

GOLDBERG, Adele E; JACKENDOFF, Ray. The englishresultative as a Family ofconstructions. [S.I.], [2004?]. Disponível em: https://www.princeton.edu/~adele/papers/Papers/resulttv3h-revised.rtf. Acesso em: 27 abr. 2016.

ILARI, Rodolfo; BASSO, Renato Miguel. O verbo. In: ILARI, Rodolfo (Org.). Gramática do português culto falado no Brasil: volume III: classe aberta. São Paulo: Contexto, 2014.

LÔBO,Célia Márcia Gonçalves Nunes.A microconstrução “pois não” no português brasileiro. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos). Faculdade de Letras, Universidade Federal de Goiás, UFG. 2017.

MARTELOTTA, Mário Eduardo. Linguística centrada no uso e mudança. In: MARTELOTTA, Mário Eduardo. Mudança linguística – uma abordagem baseada no uso. São Paulo: Cortez. 2011.

NEVES. Maria Helena de Moura. Gramática de usos do português. São Paulo: Editora UNESP, 2000.

RIOS DE OLIVEIRA, Mariângela. Tendências atuais da pesquisa funcionalista. In: SOUZA, Edson Rosa de. (Org.). Funcionalismo linguístico: Novas tendências teóricas. São Paulo: Contexto, 2012.

RIOS DE OLIVEIRA, Mariângela; SANTOS, Leonardo Pereira dos. Padrões de uso da expressão 'seilá' no português. Signótica(UFG), v. 23, 2011. p. 363-384. Disponível em: https://revistas.ufg.emnuvens.com.br/sig/article/view/17529/11016. Acesso em: 14 jun 2016.

RIOS DE OLIVEIRA, Mariângela; VOTRE, Sebastião. (Coord.) Corpus Discurso e Gramática– a língua falada e descrita na cidade do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: UFRJ. Disponível em: http://www.discursoegramatica.letras.ufrj.br/download/rio_de_janeiro_b.pdf. Acesso em: 19 ago. 2015.

TRAUGOTT, Elizabeth Closs. Grammaticalization, constructionsandthe incremental development language: suggestions from the development of degree modifiers in English. In: ECKARDT, Regine; JÄGER, Gerhard; VEENSTRA, Tonjes. (Ed.) Variation, Selection, Development:Probing the Evolutionary Model of Language Change. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, 2008. p. 219-250.

TRAUGOTT, Elizabeth Closs; TROUSDALE, Graeme.Constructionalization and Constructional Changes. Oxford: Oxford University Press, 2013.

Descargas

Publicado

2019-06-24

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2019): Diferentes olhares sobre a mudança linguística

Sección

Artigos - Dossiê Temático

Licencia

El autor del texto enviado a la Revista LaborHistorico cede los derechos autorales a la Revista, en caso de que el texto sea publicado.  Sin embargo, los autores mantienen el derecho de compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar publicamente el trabajo bajo la condición de hacer referencia a la Revista LaborHistórico.

Todos los trabajos se encuentran bajo la Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.

Los autores son los únicos responsables del contenido de los trabajos. Está prohibido el envío integral o parcial del texto ya publicado en la Revista a otras revistas.