Revista Brasileira de Estudos em Dança

Este dossier es el resultado de una colaboración entre la Revista Brasileira de Estudos em Dança, la revista Dance Chronicle Journal y el III Seminario Internacional de Historia(s) de Danza(s), que abordaron el mismo tema entre los años 2024 y 2025. Juntas, estas tres iniciativas buscan reunir perspectivas críticas sobre la enseñanza de la historia de la danza en diferentes partes del mundo, demostrando que, si por un lado tenemos investigaciones dedicadas a demostrar que diferentes tradiciones, personajes e instituciones han contribuido a lo largo del tiempo a la perpetuación y difusión global de la práctica de danzas originarias del norte global; también existen historiografías locales dedicadas a comprender las herencias de la danza que han establecido caminos paralelos a la modernidad occidental; así como la llegada de los estudios decoloniales y descoloniales, principalmente en el sur global, se han encargado de combatir y resistir las plataformas de danza que pretendían ser universalmente válidas. Por otro lado, el área aún es tímida a la hora de debatir qué y cómo estas revisiones historiográficas sobre los diferentes pasados de la danza llegan a las aulas.

Entendiendo el pasado como un elemento constitutivo del presente y de la proyección de futuros posibles, los textos de este dossier son una invitación a repensar las herramientas, los contenidos, los métodos y los planes de estudio que utilizamos en las aulas dedicadas a la historia de la danza, en el sentido de asumir la responsabilidad y la dimensión de cómo enseñamos actualmente a las generaciones futuras sobre los pasados de la danza.

Esta edición contó con recursos del Edital de Ações Formativas em Goiás (Convocatoria de Acciones Formativas en Goiás) de la Ley Federal Paulo Gustavo.