A escolha da carreira: entre o sonho e as possibilidades

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Publicado: M09 5, 2018
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v13i26.13431
Palavras-chave:
Ensino superior, Escolha da carreira, Acesso e permanência.

Conteúdo do artigo principal

Eduardo Henrique Narciso Borges
Faculdade de Educação (FE). Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia (PPGSA/UFRJ). Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Resumo

Nas últimas décadas houve forte expansão do ensino superior brasileiro e aumento da frequência de indivíduos mais pobres e que são os primeiros de suas famílias a ingressar na universidade. Esse fato traz importantes questões para a Sociologia da Educação. O objetivo deste trabalho é analisar os condicionamentos sociais da escolha da carreira e as condições de permanência e inserção simbólica destes estudantes na universidade por meio de ampla revisão bibliográfica e análise de dados quantitativos que auxiliam na compreensão da questão. As condições que esses estudantes encontram, as oportunidades disponíveis e a maneira como se integram à vida universitária são temas de suma importância para a análise sociológica e de grande valor para o campo de estudo das desigualdades educacionais.

Detalhes do artigo

Edição
v. 13 n. 27 (2018): Alfabetização e o Ensino da Leitura e da Escrita
Seção
Artigos

Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre

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Biografia do Autor

Eduardo Henrique Narciso Borges, Faculdade de Educação (FE). Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia (PPGSA/UFRJ). Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Doutorando em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia (PPGSA/UFRJ). Professor substituto no Departamento de Fundamentos da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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