INVESTIGANDO OS RUMOS CURRICULARES DA DISCIPLINA HISTÓRIA NATURAL NO COLÉGIO PEDRO II: AS ATAS DE CONCURSOS PARA PROFESSORES COMO FONTE HISTÓRICA

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Publicado: M12 30, 2011
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v3i6.1552

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Mariana Cassab
Sandra Escovedo Selles

Resumo

Na intenção de contribuir para a compreensão do processo sócio-histórico da mudança do ensino de História Natural para Biologia no Colégio Pedro II, este trabalho procura analisar as atas de três concursos para docentes em História Natural, realizados durante as décadas de 1950/60. Tomadas como testemunhos não-neutros deste processo, a análise das atas sugere transformações e permanências nos conteúdos e métodos selecionados para o ensino de História Natural, em um período de intensas disputas e tensões sobre uma disciplina escolar que procura resistir e manter seu espaço de influência no currículo -- a História Natural -- e outra que procura se estabelecer -- Biologia.

Detalhes do artigo

Edição
v. 3 n. 6 (2008): O Colégio Pedro II - Instituição Federal de Ensino do Rio de Janeiro
Seção
Número Temático: Avaliação educacional: desafios e perspectivas no cenário nacional e internacional

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