HISTÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES SOBRE AS TRAJETÓRIAS FORMATIVAS

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Publicado: M06 11, 2014
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i16.1707
Palavras-chave:
Histórias de Vida, Professoras de Educação Física, Trajetórias Formativas.

Conteúdo do artigo principal

Fabiana Ritter Antunes
Universidade Federal de Santa Maria
Julia Bolsoni
Hugo Norberto Krug
Universidade Federal de Santa Maria

Resumo

Esta pesquisa teve como objetivo a aproximação com duas histórias de vida permeando os processos formativos ao longo da carreira docente de duas professoras de Educação Física. A metodologia empregada neste artigo foi abordagem qualitativa a qual abre espaços para uma investigação flexível, utilizamos, também, a abordagem (auto)biográfica como método de pesquisa, trabalhando com relatos (auto)biográficos escritos. Assim, como considerações finais o processo de (re)memoralização realizado pelas professoras de Educação Física nos possibilitou conhecer um pouco de como suas práticas reflexivas e formativas foram sendo construídas e costuradas ao longo de suas trajetórias de vida pessoal e profissional.

Detalhes do artigo

Edição
v. 8 n. 16 (2013): Trajetória do Professor Luiz Antônio Cunha
Seção
Artigos

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