Función social de la universidad en tiempos de crisis - caso venezoelano

Autores

  • Mery Carolina Andrades Universidad Federal do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.20500/rce.v14i31.25525

Resumo

El presente artículo discute la función social de la universidad venezolana en tiempos de crisis y está basado en una investigación documental acerca de la transformación de la educación universitaria surgida a partir del año 2003, considerándose como parte de ésta la Ley de Servicio Comunitario vigente desde el 2005 y el rol que juega el docente en este sentido. Para ahondar en el tema de la crisis que afecta el panorama venezolano, se describen a través de noticias digitales, las consecuencias actuales y se plantean algunas propuestas provenientes de los mismos profesores universitarios para enfrentar la crisis existente, especialmente la de recuperar la democracia participativa y protagónica dentro de las universidades venezolanas.

Biografia do Autor

Mery Carolina Andrades, Universidad Federal do Tocantins

Licenciada en Educacion mencion Ingles egresada de la Universidad de Oriente, nucleo de Sucre, Venezuela. 

Mestre em educaçao pela Universidade Federal de Mato Grosso.

Doutoranda em Letras: ensino de idiomas e literatura pela Universidade Federal do Tocantins

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Publicado

2019-11-29

Edição

v. 14 n. 31 (2019): Com a seção temática "Gestão democrática da Educação"

Seção

Artigos

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