Función social de la universidad en tiempos de crisis - caso venezoelano

Mery Carolina Andrades

Resumo


El presente artículo discute la función social de la universidad venezolana en tiempos de crisis y está basado en una investigación documental acerca de la transformación de la educación universitaria surgida a partir del año 2003, considerándose como parte de ésta la Ley de Servicio Comunitario vigente desde el 2005 y el rol que juega el docente en este sentido. Para ahondar en el tema de la crisis que afecta el panorama venezolano, se describen a través de noticias digitales, las consecuencias actuales y se plantean algunas propuestas provenientes de los mismos profesores universitarios para enfrentar la crisis existente, especialmente la de recuperar la democracia participativa y protagónica dentro de las universidades venezolanas.


Texto completo:

PDF (Español (España))


DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i31.25525

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Direitos autorais 2019 Revista Contemporânea de Educação

Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição - NãoComercial 4.0 Internacional.

         


RCE, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. ISSN 1809-5747

Licença Creative Commons

Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.