LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS PROGRAMAS URUGUAYOS

Mariana Sarni

Resumo


El trabajo se ocupó del análisis crítico teórico de un grupo de programas de educación física vigentes y representativos de la totalidad de los diferentes subsistemas que conforman el actual Sistema Educativo uruguayo. Fueron objeto de estudio cuatro programas representativos en cantidad y calidad de los enfoques y sentidos: el Programa de Educación Inicial y Primaria, Área del Conocimiento Corporal (2008); el Programa de primer año del Ciclo Básico y de primer año de Bachillerato de Enseñanza Secundaria (2006) y; el Programa de primer año de Ciclo Básico Tecnológico (Plan 2007) del Consejo de Educación Técnico Profesional. La lectura realizada permitió organizarlos en tres temas centrales: educación física, contenidos de la educación física y evaluación.


Palavras-chave


Evaluación del sistema; Educación física; Programas.

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.32141

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