v. 15 n. 34 (2020): Temáticas clássicas e abordagens inovadoras no campo educacional

Editorial

Rodrigo Rosistolato

1-4

A pluralidade da produção científica contemporânea em educação

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.0001

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.0001

Artigos

Mariana Sarni

5-21

LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS PROGRAMAS URUGUAYOS

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.32141

PDF (Español (España))

DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.32141

Joice Batista Lemes, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda, Rimar Ramalho Segala, Guilherme Nichols, Marcus Vinícius Batista Nascimento

22-39

AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO EM LIBRAS POR ALUNOS SURDOS: Uma proposta

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.32392

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.32392

Janaina Cabello

40-59

POR UMA FORMAÇÃO DECOLONIAL NO CAMPO DA TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36219

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36219

Nayara Araujo Duarte Leitão, Evangelina Maria Brito de Faria

60-75

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O PAPEL DO PROFESSOR FORMADOR NAS LICENCIATURAS

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36423

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36423

Eva Cristina Francisco, Tânia Regina Montanha Toledo Scoparo

76-98

SEMIÓTICA, ENSINO E CONSCIÊNCIA NEGRA: UMA ANÁLISE FÍLMICA

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.35908

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.35908

Carina Cruz do Nascimento de Amorim

99-117

DESAFIOS DA LIDERANÇA ESCOLAR DIANTE DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO.

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.35577

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.35577

Cristiane Pereira Pereira Peres

118-132

RELAÇÃO ENTRE INDIVÍDUO, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO: UMA LEITURA A PARTIR DE NORBERT ELIAS

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36615

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36615

Emerson Pereira Branco, Gisele Adriano, Alessandra Batista de Godoi Branco, Lilian Fávaro Alegrâncio Iwasse

133-155

EVASÃO ESCOLAR: DESAFIOS PARA PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.34781

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.34781

Vergas Vitória Andrade Silva

156-175

CAPITAL CULTURAL FAMILIAR E (IN)SUCESSO ESCOLAR

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.37003

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.37003

Luana Cristina Avelino, Nádia Cristina Guimarães Errobidart

176-192

A DISCUSSÃO DA TEMÁTICA AGROTÓXICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.34562

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Cândido Vieira da Silva, Mário Sérgio Pedroza Lobão

193-218

YOUTUBE COMO FERRAMENTA DE APERFEIÇOAMENTO DE BOMBEIROS MILITARES

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.34939

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.34939

Alison Diego Leajanski, Carla Silvia Pimentel

219-236

CÍRCULOS RESTAURATIVOS: UMA EXPERIÊNCIA DE ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA ESCOLAR

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.35021

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Késsia Mileny de Paulo Moura, Sérgio Roberto Kieling Franco

237-254

NARRATIVAS DIGITAIS E HIPERTEXTOS: CARACTERÍSTICAS, APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.37037

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.37037

Fernanda Fátima Cofferri, Giovana Fernanda Justino Bruschi, Maria dos Remédios Lima Silva, Bettina Steren dos Santos

255-276

ENGAJAMENTO ACADÊMICO: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA

https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36459

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DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v15i34.36459