O MANIFESTO DOS PROFESSORES PÚBLICOS PRIMARIOS DA CORTE IMPERIAL E A EMERGÊNCIA DO ASSOCIATIVISMO DOCENTE

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Publicado: M07 30, 2013
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v8i15.1691
Palavras-chave:
Manifestos, associativismo, profissionalização docente.

Conteúdo do artigo principal

Daniel Cavalcanti Albuquerque Lemos
Universidade Federal de Juiz de Fora - Minas Gerais

Resumo

Este artigo tem como objetivo discutir o manifesto dos professores públicos primários da Corte escrito em 1871, e suas relações com o associativismo docente e o processo de profissionalização do magistério. A análise do manifesto fornece possibilidades para pensar as condições de surgimento do movimento de professores, suas formas de organização, reivindicação e atuação. Utilizo como fonte para este trabalho o manifesto dos professores públicos primários da Corte, a legislação do período, com destaque para os relatórios do ministro dos negócios do Império, e outros escritos de professores como abaixo-assinados e jornais pedagógicos.

Detalhes do artigo

Edição
v. 8 n. 15 (2013): História da Profissão Docente
Seção
Número Temático: Avaliação educacional: desafios e perspectivas no cenário nacional e internacional

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