Décrochage et déviance scolaires: approches critiques

Abstract

Ma réflexion sur le décrochage scolaire porte sur l’école comme lieu d’émergence de différents phénomènes de décrochage à l’intérieur des institutions d’apprentissage. Je conduis une réflexion sur les facteurs déclenchants du décrochage scolaire, liée au cadre scolaire. Les facteurs extra-scolaires ne seront ainsi abordés que pour mieux pointer les travers intra-scolaires. Ma contribution s’efforcera de montrer, comment, dans le cas de l’échec et du décrochage scolaires, qui touchent en premier lieu les quartiers populaires l’école peut ipso facto favoriser le décrochage scolaire.