Palavras-chave
Ensino pós-graduação
Políticas de inclusão
Como Citar
Resumo
Este estudo teórico tem por objetivo refletir sobre a inclusão de pessoas com deficiência na pós-graduação stricto sensu à luz dos escritos de Paulo Freire. Para isso, além de considerar as leis, os decretos e as resoluções pertinentes ao tema, foi realizado um levantamento bibliográfico no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e na Scientific Electronic Library Online (SciELO), abarcando as publicações científicas dos últimos cinco anos. Apesar de a pesquisa bibliográfica revelar um cenário marcado por inúmeras adversidades, os escritos de Paulo Freire nos permitem repensar, de forma humanizadora, a formação de nível superior.
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