Análise Sociolinguística da lenição de /d/ em gerúndios  na região metropolitana do Rio de Janeiro

Matheus Victor Alves Pereira; Eliete Figueira Batista da Silveira

doi:10.31513/linguistica.2026.v22n1a72437

Autores

Matheus Victor Alves Pereira Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) https://orcid.org/0000-0003-1281-3618
Eliete Figueira Batista da Silveira Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) https://orcid.org/0000-0001-6928-2614

DOI:

https://doi.org/10.31513/linguistica.2026.v22n1a72437

Resumo

Este estudo investiga o processo de lenição da consoante /d/ no morfema de gerúndio na fala da região metropolitana do Rio de Janeiro, à luz da Sociolinguística Variacionista (Weinreich; Labov; Herzog, 2006 [1978]; Labov, 2008 [1972]). Embora o fenômeno já tenha sido abordado em pesquisas anteriores, este trabalho contribui ao analisá-lo a partir de um corpus de fala espontânea com ampla estratificação social, contemplando localidades estratégicas como Nova Iguaçu e Copacabana. O objetivo geral é examinar o processo de lenição de /d/ em formas gerundiais, analisando a influência de variáveis sociais e linguísticas, bem como comparar os resultados obtidos com estudos prévios, a fim de avaliar o status do fenômeno no português brasileiro (PB). Parte-se da hipótese de que o processo de abrandamento em gerúndios constitui uma mudança em curso nessa variedade. Os dados foram extraídos do Corpus Concordância, do Projeto CORPORAPORT, composto por entrevistas com falantes das duas localidades, Nova Iguaçu e Copacabana. A codificação seguiu os pressupostos metodológicos da Sociolinguística Variacionista, e o tratamento estatístico foi realizado com o auxílio do software R (R Core Team, 2022). Os resultados revelam alta frequência de lenição, com 64% de redução e 36% de manutenção do segmento. A análise quali-quantitativa identificou como condicionamentos relevantes fatores como grau de escolaridade, contexto fonético-fonológico seguinte, frequência lexical e informante. Os achados evidenciam o papel de variáveis sociais e linguísticas nos processos de variação e possível mudança associados à lenição da consoante oclusiva alveolar /d/ em gerúndios na fala da região metropolitana do Rio de Janeiro.
Palavras-chave: Variação. Sociolinguística. Português Brasileiro. Redução de gerúndio.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Matheus Victor Alves Pereira, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Doutorando e mestre em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e graduado em Letras - Português/Inglês/Literaturas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ/2021). Durante a graduação, foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do subprojeto de Língua Portuguesa. Tem experiência nas áreas de Letras e Linguística, com ênfase em Sociolinguística, desenvolvendo estudos de variação e mudança no nível fonético-fonológico da língua. Atua como professor da Educação Básica, ministrando as disciplinas de Língua Portuguesa, Produção Textual e Língua Inglesa para turmas do segundo segmento do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

Eliete Figueira Batista da Silveira, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Possui Bacharelado e Licenciatura em Português-Literaturas (1990), mestrado e doutorado em Letras Vernáculas (1996, 2003) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e pós-doutorado em Língua Portuguesa pela Universidade de Lisboa (2013-2014) com financiamento da CAPES. É membro efetivo do GT de Sociolinguística da ANPOLL e associada à ABRALIN. Atualmente ocupa o cargo de Professor Associado III na Universidade Federal do Rio de Janeiro, atuando na graduação e pós-graduação, bem como coordena o projeto de extensão universitária - CLAC - Redação. Organiza e participa de eventos nacionais e internacionais, divulgando sua pesquisa nas áreas de Letras e Linguística, ênfase em Língua Portuguesa, envolvendo os seguintes temas: aquisição da linguagem/aprendizagem da escrita e teorias fonológicas; ensino, variação e mudança linguísticas; estudos de base sociolinguística nos diferentes níveis da língua.