Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 26, n. 49 (2022): Dossiê Poetry Slam: produção, circulação e recepção - Parte 1 Pode a rua ser escola? Slam como espaço não formal de ensino-aprendizagem. Resumo  PDF
Meimei Camila Silveira Alves Bastos, Rafael Litvin Villas Bôas
 
v. 24, n. 44 (2020): Dossiê Na sala de aula: Literatura para quê e para quem? Literatura Distópica e o Incentivo à Leitura Resumo  PDF
Ana Claudia Jacinto de Mauro, Helena Bonito C. Pereira
 
v. 24, n. 44 (2020): Dossiê Na sala de aula: Literatura para quê e para quem? A Aprendizagem da Travessia: Espaço do Leitor no Grande Sertão: Veredas Resumo  PDF
Angelo Adriano Faria de Assis, Clóvis França Magalhães
 
v. 24, n. 44 (2020): Dossiê Na sala de aula: Literatura para quê e para quem? Arte e Literatura: esperança vã de avós ou sonho acordado das civilizações? Resumo  PDF
Amauri Araujo Antunes
 
v. 18, n. 30 (2014): Dossiê teatro e processo social A educação do campo conta Zumbi Resumo  PDF  HTML
Anna Estevez, Roberta Lobo
 
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