Núm. 28 (2020): Setembro/Septiembre - Dezembro/Diciembre | DESIDADES - Revista de la Infancia, Adolescencia y Juventud

EDITORIAL

Editorial

Lucia Rabello de Castro

08-12
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.42872

TEMAS SOBRESALIENTES

“Eu não sei se o professor está me olhando”: o olhar e a tela

Nádia Laguárdia de Lima

13-25
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40381
De espacios y tramas: Re-pensar la espacialidad infantil en tiempos de pandemia

María Celeste Hernández

26-39
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40422
Reflexiones acerca del impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación de los pueblos indígenas de Argentina (NEA)

Ana Carolina Hecht, Noelia Enriz, Mariana García Palacios

40-50
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40391
Epistemologias do Sul e cotidiano escolar: Desaprendizagem, desobediência e emancipação social

Inês Barbosa de Oliveira

51-67
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40388
Maternidade, crianças e cuidado: Um olhar a partir de uma política de acesso à água no semiárido brasileiro

Marcela Rabello de C. Centelhas

68-83
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40395
El espectáculo de los niños ludar “gitanos” de México. ¿Una cuestión de patrimonio?

Neyra Patricia Alvarado Solís

84-94
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40412
A, B, C… de campo. Educación no formal y recreación para niñeces rurales (Buenos Aires, Argentina, 1969-1980)

Celeste De Marco

95-110
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40423
O habitar das infâncias na cidade: territórios educativos como uma forma de resistência

Alain Flandes, Vera Regina Tângari, Giselle Arteiro Nielsen Azevedo Arteiro Nielsen Azevedo

111-126
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40425
Intergeracionalidades em análise: (re)composições ético-estético-políticas em pesquisas-inter(in)venções com crianças e adultos

Érica Atem G. de A. Costa, João Paulo Pereira Barros

127-139
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40426
El androcentrismo y el adultocentrismo en los estudios sobre lo juvenil en Argentina

María Victoria Seca

140-150
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40428
“Siempre firmes en terreno privado”: violencias y masculinidades en jóvenes pertenecientes a pandillas de Guadalajara

Rogelio Marcial

151-165
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40430
Adscripciones identificatorias, maras y pandillas: ¿vidas sociales deterioradas?

Alfredo Nateras

166-182
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40431
Juventude em conflito com a lei: expressões objetivas e subjetivas das opressões em capitais do Nordeste brasileiro

Samira Safadi Bastos

183-198
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40432

ESPACIO ABIERTO

A educação domiciliar no cenário brasileiro

Maria Celi Chaves Vasconcelos, Bruno Antonio Picoli

199-201
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40434

RESEÑAS

Aparecer mesmo sem crescer: a ocupação do YouTube pelas crianças

Juliana Doretto

202-205
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40441

RELEVAMIENTO BIBLIOGRÁFICO

Levantamento Bibliográico/Relevamiento Bibliográico

Equipe DEsidades

206-209
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.54948/desidades.v0i28.40444

Núm. 28 (2020): Setembro/Septiembre - Dezembro/Diciembre

Número completo

EDITORIAL

Editorial

TEMAS SOBRESALIENTES

“Eu não sei se o professor está me olhando”: o olhar e a tela

De espacios y tramas: Re-pensar la espacialidad infantil en tiempos de pandemia

Reflexiones acerca del impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación de los pueblos indígenas de Argentina (NEA)

Epistemologias do Sul e cotidiano escolar: Desaprendizagem, desobediência e emancipação social

Maternidade, crianças e cuidado: Um olhar a partir de uma política de acesso à água no semiárido brasileiro

El espectáculo de los niños ludar “gitanos” de México. ¿Una cuestión de patrimonio?

A, B, C… de campo. Educación no formal y recreación para niñeces rurales (Buenos Aires, Argentina, 1969-1980)

O habitar das infâncias na cidade: territórios educativos como uma forma de resistência

Intergeracionalidades em análise: (re)composições ético-estético-políticas em pesquisas-inter(in)venções com crianças e adultos

El androcentrismo y el adultocentrismo en los estudios sobre lo juvenil en Argentina

“Siempre firmes en terreno privado”: violencias y masculinidades en jóvenes pertenecientes a pandillas de Guadalajara

Adscripciones identificatorias, maras y pandillas: ¿vidas sociales deterioradas?

Juventude em conflito com a lei: expressões objetivas e subjetivas das opressões em capitais do Nordeste brasileiro

ESPACIO ABIERTO

A educação domiciliar no cenário brasileiro

RESEÑAS

Aparecer mesmo sem crescer: a ocupação do YouTube pelas crianças

RELEVAMIENTO BIBLIOGRÁFICO

Levantamento Bibliográico/Relevamiento Bibliográico

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