Vol. 9 Núm. 2 (2024)

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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n2

Publicado: 2024-08-27

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Artículos

ENTRE FATO E FAKE: UMA ANÁLISE DO DISCURSO JORNALÍSTICO SOBRE AS FAKE NEWS

Silmara Dela Silva, Ana Clara Ferreira Pina

12-33
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n2.65033
O QUE É UM ENREDO? EXEMPLO ETNOGRÁFICO DE CRIAÇÃO DO ENREDO PARA O CARNAVAL DE 2024 DA ESCOLA DE SAMBA UNIÃO DA ILHA DO GOVERNADOR

Clark Mangabeira, Victor Marques de Araujo

34-61
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n2.63406
PRODUÇÃO DE SENTIDOS SOBRE SUJEITOS: OS INDÍGENAS COMO UM DAR A SABER NAS NOTAS DE JOSÉ DE ALENCAR

Milena Palha, Vanise Medeiros

62-82
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n2.64639
METÁFORA VISUAL E MONTAGEM EM PERTO DO CORAÇÃO SELVAGEM, DE CLARICE LISPECTOR

Marília Corrêa Parecis de Oliveira

83-111
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n2.63738
LUST FOR LIFE: A ADAPTAÇÃO DA BIOGRAFIA DE VINCENT VAN GOGH EM DIFERENTES MÍDIAS

Alane Melo Da Silva

112-133
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n2.64112
DANÇA VOGUE COMO FORMA DE LIBERTAÇÃO SOCIAL

Walace Rodrigues, Abimael Júnior Souza Santos

134-156
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n2.63411

Traduções

O PODER DAS HISTÓRIAS O STORYTELLING NA BASE DA DINÂMICA COMUNICATIVO E PRODUTIVO

Grazia Basile, Mario Garzia, Elisabetta Gola; Daniel Perico Graciano, Cássia Dos Santos

158-185
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n2.63780

Entrevistas

“PARA QUE A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA SEJA MAIS REALISTA, DESCARTE REGRAS OBSOLETAS QUE NÃO FAZEM MAIS PARTE DA INTUIÇÃO LINGUÍSTICA DOS FALANTE” ENTREVISTA COM MARCOS BAGNO

Marcos Bagno; Maycon Silva Aguiar

187-206
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DOI: https://doi.org/10.61358/policromias.2024.v9n2.65200