Enseignement, recherche et gestion: la danse au carrefour des savoirs

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.58786/rbed.2023.v2.n4.62287

Résumé

Au cours de ma carrière universitaire, j'ai suivi des pistes de recherche sur le corps performant, la préparation corporelle et les formes d'écriture performative liées aux études somatiques en danse. Grâce à des expériences pratiques qui dialoguent avec les idées d'artistes brésiliens, en particulier Dudude Herrmann, Verônica Fabrini et Eleonora Fabião, mon intérêt s'est porté sur la notion d'état de présence et de disponibilité du corps dans la production de sens dans la danse. Dans ma recherche artistique et dans mes relations de travail, j'ai privilégié le pouvoir du langage corporel, de la connaissance de soi et de l'amour à partir de la notion de rencontre et de réseau d'affects. Toutes les actions que j'ai développées tout au long de ma carrière à l'UFRJ, en coordonnant des groupes de recherche, en animant des cours et en occupant des postes de coordination, m'ont amenée à comprendre une conception holistique du corps dans une relation d'affection fluide avec des personnes et des contextes dans l'espace et dans le temps. Les préoccupations que je soulève dans cet article sont nées de la lecture du livre de bell hooks "everything about love" (2021) et de la réflexion sur mes pratiques liées aux manières de travailler le corps pour réaliser le mouvement dans un état d'attention et de présence intégré à l'environnement, à la rencontre affective avec les personnes et à d'autres éléments et matérialités. En intégrant cette écriture à l'expérience d'une démonstration artistique, mon objectif est de discuter de la rencontre et de l'amour comme base de méthodologies possibles dans la création artistique.

Biographie de l'auteur

Maria Inês Galvão, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil

Possui doutorado em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO, 2010), mestrado em Ciências da Arte pela Universidade Federal Fluminense (UFF, 2002). Líder do Grupo de Pesquisa Investigações sobre o Corpo Cênico (GPICC), professora Associada do departamento de arte corporal atuando nos cursos de dança da Universidade Federal do Rio de Janeiro. É docente e pesquisadora realizando produções principalmente na linha de pesquisa: performances e performatividades da dança. Integrou a Comissão de Implementação e implantação do Programa de Pós-graduação em dança da UFRJ (PPGDan) e atualmente é Vice-coordenadora do Mestrado em Dança. Coordenando projetos pelo Programa de Iniciação e Profissionalização Artística em Dança da UFRJ desde 2002, orientou 52 bolsistas PIBIAC (Programa de Bolsas de Iniciação Artística e Cultural). É integrante do Núcleo Docente Estruturante dos Cursos de Dança da UFRJ. Como intérprete e pesquisadora integra projetos de investigação cênica em parceria com docentes da Escola de Teatro da UNIRIO e do Instituto de Artes da UERJ.. É socia fundadora da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas (ABRACE/1999) e da Associação Nacional de Pesquisadores em Dança (ANDA/2007) publicando trabalhos como autora, co-autora e orientadora. Integra o projeto de Preparação Corporal para Atores em parceria com o curso de Direção Teatral (ECO/UFRJ) orientando alunos dos cursos de dança na preparação corporal das montagens de conclusão de curso dos alunos-diretores.

Références

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Publiée

2024-02-01

Comment citer

GALVÃO, Maria Inês. Enseignement, recherche et gestion: la danse au carrefour des savoirs. Revue Brésilienne des Études en Danse, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 1–12, 2024. DOI: 10.58786/rbed.2023.v2.n4.62287. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rbed/article/view/62287. Acesso em: 24 nov. 2024.