Memórias e narrativas na afiliação de estudantes brasileiros em Coimbra

Antonio Jose Barbosa Oliveira

Resumo


No contexto das novas configurações da educação superior no Brasil e no mundo observa-se que há uma diversidade de perfis de estudantes que buscam a complementação ou a plena realização de seus estudos na histórica Universidade de Coimbra. Valendo-se da etnometodologia como principal referencial teórico-metodológico, o artigo pretende observar questões como as variáveis composicionais nas diversas formas de comunicação entre os estudantes, as complexas forças que agem processo de afiliação estudantil e as relações entre memória, identidade e narrativas na construção do "desejo de Coimbra". Aponta para a importância das experiências e vivências dos estudantes, nem sempre consideradas nas avaliações institucionais que definem sucesso e insucesso acadêmico.


Palavras-chave


afiliação estudantil, narrativas, Universidade de Coimbra

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DOI: http://dx.doi.org/10.20500/rce.v13i26.14059

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