Investigación y políticas institucionales para la inclusión en la universidad

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Publicado: M05 22, 2019
DOI: https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20943

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Stella Maris Más Rocha
Profesora / Investigadora Secretaria Académica Instituto de Artes Mauricio Kagel Universidad Nacional de San Martín
Viviana Mancovsky

Resumo

El artículo se propone reflexionar sobre algunas cuestiones vinculadas a la democratización del acceso al sistema universitario argentino y sobre el diseño e implementación de políticas institucionales para la inclusión y la permanencia de los estudiantes en la universidad. Para ello, se presenta una descripción de los propósitos y resultados de la indagación teórica y empírica realizada en nuestro trabajo de investigación; se describe el crecimiento y la expansión del sistema universitario argentino en el cual surge la Universidad Nacional de San Martín; y se exponen tres proyectos institucionales que la UNSAM está desarrollando: la creación de una escuela secundaria dependiente de la Universidad, el Curso de Preparación Universitaria para quienes ingresan a las carreras de grado y el Programa Mentorías Entre Pares.

Detalhes do artigo

Edição
v. 14 n. 29 (2019): Universidade e pesquisa em educação: trajetórias e a construção de um campo de conhecimento
Seção
Seção Especial

Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre

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