Investigación y políticas institucionales para la inclusión en la universidad
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Rocha, S. M. M., & Mancovsky, V. (2019). Investigación y políticas institucionales para la inclusión en la universidad. Revista Contemporânea De Educação, 14(29), 96–114. https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20943

Resumo

El artículo se propone reflexionar sobre algunas cuestiones vinculadas a la democratización del acceso al sistema universitario argentino y sobre el diseño e implementación de políticas institucionales para la inclusión y la permanencia de los estudiantes en la universidad. Para ello, se presenta una descripción de los propósitos y resultados de la indagación teórica y empírica realizada en nuestro trabajo de investigación; se describe el crecimiento y la expansión del sistema universitario argentino en el cual surge la Universidad Nacional de San Martín; y se exponen tres proyectos institucionales que la UNSAM está desarrollando: la creación de una escuela secundaria dependiente de la Universidad, el Curso de Preparación Universitaria para quienes ingresan a las carreras de grado y el Programa Mentorías Entre Pares.
https://doi.org/10.20500/rce.v14i29.20943
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