Palavras-chave
Resumo
Este artigo tem como objetivo apresentar reflexões sobre como as relações de gênero se estabelecem entre as crianças na escola e de que maneira a instituição pesquisada conduz suas práticas diante dessas relações. Realizou-se uma pesquisa etnográfica com abordagem qualitativa. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se a observação participante. Os participantes da pesquisa foram 19 crianças de uma instituição da rede pública municipal de educação infantil da cidade de São Luís, no estado do Maranhão. Considera-se que profissionais envolvidos com a educação de crianças necessitam refletir sobre as relações de gênero no cotidiano escolar para que seja possível buscar estratégias pedagógicas que seReferências
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