Farmacologização em pauta: interfaces entre educação e saúde
v. 16 n. 36 (2021), Resenha
v. 16 n. 36 (2021)

Farmacologização em pauta: interfaces entre educação e saúde

Resenha
https://doi.org/10.20500/rce.v16i36.44892
Publicado 2021-10-21
Alan Camargo Silva
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Educação Física e Desportos (EEFD/UFRJ) / Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro (SME-RJ)
http://orcid.org/0000-0003-1729-5151
Eduardo Pinto Machado
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID/UFRGS)
https://orcid.org/0000-0002-1137-8442
PDF

Como Citar

Silva, A. C., & Machado, E. P. (2021). Farmacologização em pauta: interfaces entre educação e saúde. Revista Contemporânea De Educação, 16(36), 176–180. https://doi.org/10.20500/rce.v16i36.44892
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Baixar Citação

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumo

.
https://doi.org/10.20500/rce.v16i36.44892
PDF

Referências

GALAK, Eduardo Lautaro. Construir el cuerpo. Lineamientos generales para pensar la especificidad de investigar “el cuerpo”. Revista Contemporânea de Educação, Rio de Janeiro, v. 9, n. 18, p. 203-217, 2014. Disponível em: <https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/1855>. Acesso em: 06 jul. 2021.

WILLIAMS, Simon; MARTIN, Paul; GABE, Jonathan. The pharmaceuticalisation of society? A framework for analysis. Sociology of Health and Illness, London, v. 33, n. 5, p. 710-725, 2011. Disponível em: <https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/21371048>. Acesso em: 06 jul. 2021.

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Copyright (c) 2021 Revista Contemporânea de Educação

Downloads

Não há dados estatísticos.